지역사회건강증진프로그램

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년흡연의 실태
1). 관련 이론 탐색
(1). 담배의 독성
(2). 흡연의 실태와 문제
2. 청소년의 흡연에 대한 건강증진프로그램
(1) 1단계 : 사회적 진단
(2) 2단계 : 역학적 진단
(3) 3단계 : 행동 및 환경적 진단
(4) 4단계 : 교육적 조직적 진단
(5) 5단계 : 행정적 정책적 진단
(6) 6～8단계 : 수행
(7) 9단계 : 평가

Ⅲ. 결론

본문내용

배포하고 교육하며 모음집을 제작 활용하도록 함으로써 확고한 금연의지를 심어주는데 큰 효과가 있었다.
흡연폐해 관련 제시 자료나 예방 캠페인을 전개하는 것이 학생들의 인식 전환 및 사전 예방 지도 차원에서 큰 효과를 얻었다.
학부모들의 금연 교육 및 가정과의 연계지도가 금연 풍토의 사회화에 크게 기여하였다.
자료를 정리하고 ‘금연’ 이나 ‘흡연예방’ 주제의 글을 써서 작품집을 만들어 봄으로써 청소년의 건전한 심신 가꾸기에 큰 보람을 주었다.
Ⅲ. 결론
흡연은 우리 인체에 적지 않은 손상을 입히고, 각종 질병의 원인이 되고 있으며, 한번 흡연을 하게 되면 습관성과 의존성이 강하여 이를 중단하기는 매우 힘들다. 특히, 청소년기에 흡연을 하게 되면 육체적, 정신적 성장에 치명적인 손상을 입게 되어 건강한 사회인으로 성장하는데 방해를 받기 때문에 그 심각성은 더욱 크다고 할 수 있다. 따라서 흡연을 예방하고 그 피해를 막기 위해서는 예방을 위한 교육과 계몽이 가장 중요하다고 할 수 있다.
◎ 참고 문헌
1. 박노례, 「보건교육」, 수문사, 2003
2. 김대현, 도시와 읍면지역 남자 고등학생의 흡연률과 흡연 위험 인식도, 1996.
3. 김성이, 청소년 약물 남용 실태와 예방, 이대한국문화연구원, 1989.
4. 김일순, 니코틴 경피공급의 금연 효과에 관한 실험 연구
5. 김주혁, 금연 지도의 새로운 방향, 생활지도분과연구보고서, 1996.
6. 남상옥, 중학생의 약물 오남용 예방을 위한 학교 보건 교육의 문제점 및 개선 방안, 생활지도분과연구보고서, 1995.
7. 보건복지부, 보건사회와 통계 연보, 1994.

키워드

프로세스-프로시드,   청소년흡연,   건강증진,   건강증진프로그램