우리나라 평생교육의 발전방안
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소개글

우리나라 평생교육의 발전방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평생교육이란?

2. 평생교육의 이념과 필요성

3. 평생교육의 특징

4. 평생교육의 기능과 역할

5. 우리나라 평생교육의 발전방안

본문내용

1. 평생교육이란? 한 개인의 생애 전반에 걸쳐 이루어지는 전반적인 교육활동
1960년대 중반 국제연합교육과학문화기구(UNESCO) 자문기관인 성인교육 추진 국제위원회에서 평생교육의 필요성이 논의되면서 주목을 받기 시작했다. 평생교육의 이념은 개개 학습자를 위한 교육이 학교교육에 그쳐서는 안되고, 이후 평생에 걸쳐 지속적으로 이루어져야 하며, 이를 위해 학교교육과 사회교육은 서로 협력, 보완이 될 수 있도록 재조직되어야 한다는 것이다. 이 이념은 전세계 교육정책에 큰 변화를 가져왔다. 한국에서도 1970년대에 방송통신고등학교, 한국방송통신대학 등이 설립되었고, 이어 제5공화국 헌법에 “국가는 평생교육을 진흥해야한다.”(제31조 5항)고 명시함으로써 평생교육의 진흥을 위한 의지를 밝혔다.
2. 평생교육의 이념과 필요성
(1) 평생교육의 이념
① 전체성 : 학교교육을 포함한 기타 모든 형태의 교육에 정통성을 부여한다.
② 통합성 : 평생교육은 시간적으로는 태어나서 죽을 때까지, 공간적으로는 가정/학교/사회 교육을 유기적으로 통합한다.
③ 융통성 : 어떤 환경과 처지에 있는 학습자라도 교육을 받을 수 있다.
④ 민주성 : 학습자가 원하는 종류와 양의 교육을 능력에 따라 받을 수 있다.
(2) 평생교육의 필요성
① 교육외적인 필요성
㉠ 지식과 정보의 폭발적인 증가와 노후화
㉡ 기술의 혁신과 직업사회의 변화
㉢ 가치관 및 생활양식의 급격한 변동
㉣ 고도 산업화에 따른 환경 파괴
㉤ 소회집단의 증대
② 교육내적인 요소
㉠ 학교교육에 대한 비판 ㉡ 인간교육의 필요성
㉢ 학교교육의 경직성과 폐쇄성 ㉣ 평생 동안에 걸친 교육권 보장



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  • 등록일2006.09.11
  • 저작시기2006.6
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#363619
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