레포트" class="dept_img" /> 논문 ; console.log(2); } return false; } else if(event.keyCode == 37 || event.keyCode == 39) { return false; } $.ajaurn false; }, click : function(){ $("input.kwd").val($(this).text()); $("img.auto_kwd.off").show(); $("im("|"); for( var j=0; j < arCook.length; j++) { if(arCook[j].substring(0, key.length) == key) { ret = unescape(arCook[j].substring(key.length+1놀이 개념의 이해 3페이지"/> 3
data376051_008.gif" alt="수업지도를 위한 역할놀이 개념의 이해 8페이지"/> 8 ="#"> 수업지도를 위한 역할놀이 개념의 이해 13페이지
3
  • 9

  • 8. 수업모형의 적용 조건

    9. 역할놀이 수업모형의 기대되는 학습효과

    10. 결방법이 다른 사람에게 어떻게 영향을 미 칠 것인가에 대해 의견을 말한다.
    4) 주어진 상황에서 여러가지 다른 행동① 다른 여러 인물들의 느낌을 기술한다.
    ② 어떤 인물은 왜 그렇게 느끼는가를 상상해 된다.
    ③ 역할놀이에 나험에 비추어 결과를 예측할 수 있는 연습 제공
    ⑤ 역할놀이 상황이 학생들에게 모의된 상황에서 서로 자연스럽게 장면을 구성하기
    2) 학생들의 학습활동 효과에 관한 것으로서 구체적인 점검사항을 예시하면 다음과 같다.
    1> 수행
    중1
    소화와 순환
    -소화
    소화기관의 종류와 기능
    학습자가 각각의 소화기관(위, 십이지장, 대잗할놀이(으)로 검색하기" target="_blank">역할놀이
    ,  
  • [수업지도안] 2-1 서양 근대 사회의