중국의 동북공정-고구려, 발해 역사 왜곡에 대한 우리의 자세

소개글

중국의 동북공정-고구려, 발해 역사 왜곡에 대한 우리의 자세에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 중국의 고구려사, 발해사 왜곡 저의
(1) 중국의 동북공정
(2) 중국의 고구려사 왜곡
(3) 중국의 발해사 왜곡
2. 한국의 대응 및 대처 방안
(1) 중국의 역사왜곡에 대한 한국의 대응
(2) 우리의 대처 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

등록을 방해하고 작년에는 중국 이름으로 세계문화유산 신청을 한 것이다.
이에 비하면 우리나라는 고구려사를 연구하는 학자의 숫자가 적을 뿐만 아니라 고구려사를 연구하기에는 중국과 북한에 비해 지리적인 한계도 안고 있다. 고구려사를 연구하는 소수의 연구자들마저 역사적 사실을 밝히는데 급급했을 뿐 고구려의 귀속문제, 즉 고구려의 정체성을 연구하는 작업은 등한시 되어 왔다. 궁색한 변명처럼 들리지만 고구려사가 우리나라 역사라는 것은 이론의 여지가 없는 당위였기 때문이다. 하지만 언제까지 궁색한 변명을 하고 있을 수 없기에 고구려에 대한 집중적인 연구에 나서야 한다. 그러기 위해서는 먼저, 중국의 고구려사 연구에 대해 알아야 한다.
감정적 대응을 자제하고 그들의 논리를 명확히 분석하여 역사왜곡과 억지 주장들을 조목조목 반박할 대응논리를 개발해야 한다. 늦었지만 우리나라도 고구려의 정체성에 대한 진지한 학문적 성과를 축적시키고 이를 체계적으로 정리해야 한다. 그리고 남북한 역사학자들이 학문적 공조를 바탕으로 고구려사에 대한 공동연구와 공동대응에 나서야 한다. 북한의 고구려사 연구는 정치적인 이유도 포함되어 있지만 현재 남한보다 한발 앞서 있으며 유네스코 문화유산등록의 당사자이다. 이 일에 남북이 함께 협력하여 한목소리를 내는 것이 남북관계 개선뿐만 아니라 같은 핏줄을 이어받았다는 민족공동체 의식을 강화하는데 크게 기여할 수 있다.
중국의 역사 왜곡은 일본의 검인정 교과서 왜곡과는 질적으로 다른 문제이다. 일본이 일부 우익 역사가를 중심으로 벌인 민간차원의 경우라면 중국은 국가가 전면에 나서 주도하는 상황이라 매우 심각한 사태이다. 그리고 고구려사를 잃게 되면, 제 7차 교육과정 고등학교 국사교과서에 요동지방을 중심으로 성장하였다고 되어 있는 고조선도 잃게 되고, 고구려 계승을 자처했지만 민족 구성은 소수의 고구려 유민과 다수의 말갈족이 다라고 설명되는 발해도 함께 잃을 수밖에 없다. 결국 우리나라의 역사가 한반도 안으로 고정되고 역사의 연원도 2000년으로 축소될 수밖에 없다.
<그림2. ‘환단고기’에 기록된 고구려의 영토> ‘환단고기’에 기록되어 있는 고구려의 옛 영토이다. 분명히 정확한 지도이다.
Ⅲ. 결론
현재 우리 사회는 국사교과가 수능 필수과목에서 선택과목으로 전락하고 역사에 대한 강조는 시대착오적인 발상으로 들리는 세대가 되어버렸다. 시간은 우리 편이 아니다. 중국은 몰라보게 경제규모가 확대되었으며 외교력 강화를 바탕으로 국제사회에서 발언권도 점차 강력해지고 있다. 이번 한-중 역사논쟁도 중국의 영토패권주의의 단면을 보여준 한 사례에 불과하다. 결국 오늘 우리가 우리 역사를 살려내지 못하면 '반만년 유구한 역사', '삼국시대'라는 표현은 영원히 사라질지도 모른다. 중국의 동북공정은 이미 수 십년 전부터 준비되어왔다. 그리고 그 준비는 현재 옛 고구려 영토 지역 여러 곳에서 행동으로 이루어지고 있다. 고구려 옛 성터를 파괴하고 거기가 있지도 않았던 만리장성을 짓는가 하면 세계 유명 사이트 곳곳에 중국의 영토를 평양까지 표기하고 있다. 예견되어 왔던 것을 우리는 너무나 안이하게 대처 하고 있었던 것이다. 오히려 주위의 여러 국가들이 경고를 했지만 무시하는게 일이었다. 이미 물은 엎질러 졌으니 이 상황에서 우리가 취할 수 있는 최적의 대안을 세워야 할 것이다. 개인적인 생각이지만 “광개토태왕”처럼 중국땅을 호령하고 싶다. 이것은 내 바람이 아니라 과거 우리의 선조인 고구려 사람들이 누리고 있었던 것이다. 우리는 역사적으로 너무나 많은 것을 잃어 왔던 나라이다. 하지만 지금이라도 늦지 않았다고 생각한다.
현실을 직시하고 정부나 연구기관 학계 뿐만아니라 전 국민 모두가 이제는 알아야 한다.
시커먼 생각을 가지고 덤벼드는 중국에게 우리 모두가 강력하게 대처하는 모습을 보여줘야 할 것이다.
역사는 우리가가 누구인지를 말해 준다. 우리가 누구인지를 모른다면 현재도 미래도 없다고 생각한다. 제대로 된 우리의 역사가 모든 국민들의 마음속에 들어오길 바란다.
<참고문헌>
-참고서적
한국인의 역사의식 / 이범직 / 청년사 / 2005
동북공정 고구려사 / 권혁수 / 사계절 / 2006
동북공정 알아야 대응한다 / 한국우리민족사연구회 / 백암 / 2006
대고구려역사 중국에는 없다 / 김용만 / 예문당 / 2006
-인터넷 사이트
고구려프로젝트 http://www.lovekoguryo.com/
우리 역사 바로 알기 시민연대 http://www.historyworld.org/

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