목차
제 1 절 중등사학
제 2 절 중등사립학교 재정의 현황과 문제점
제 3 절 중등사학법인의 재정 현황과 문제점
제 4 절 중등사학 재정지원의 실태와 문제점
제 5 절 중등사학 재정지원의 개선방안
제 6 절 중등사학 재정의 방향
제 2 절 중등사립학교 재정의 현황과 문제점
제 3 절 중등사학법인의 재정 현황과 문제점
제 4 절 중등사학 재정지원의 실태와 문제점
제 5 절 중등사학 재정지원의 개선방안
제 6 절 중등사학 재정의 방향
본문내용
1) 사학의 개념
사학이란 독자적인 건학이념과 교육이념을 구현하기 위해
만들어진 교육기관이다
2) 사학의 성격
특수성 공학이 가질 수 없는 특성을 살려 나갈 수 있어야 함을 의미.
자주성 자율적인 행정 재정운영을 해 나가야 함을 의미.
공정성 공공목적과 공공이익을 위하여 설립되고 운영 되어야 함
3) 중등사학 재정
사학은 개인의 독자적인 건학이념을 실현하기 위하여 개인에 의해 설립된 교육기관이기 때문에 사학 운영에 필요한 재원은 설립자가 부담하는 것이 원칙이나 현실적으로 사학도 국민교육의 일부를 담당하고 있고, 정부 재정능력의 한계를 보완하는 기능을 해왔기 때문에 설립자 부담의 원칙만을 고수하기는 어렵다
2. 중등사학에 대한 재정지원
◎ 사립학교법 제 43조 1항
국가 또는 지방자치단체는 교육의 진흥상 필요하다고 인정할 때에는 사립학교교육의 지원을 위하여 대통령령 또는 당해 지방자치단체의 조례가 정하는 바에 의하여 보조를 신청한 학교법인 또는 사학지원단체에 대하여 보조금을 교부하거나 기타의 지원을 할 수있다.각 시․도교육청마다 자체 조례를 제정하여 사립학교 교육의 진흥을 위한 재정지원에 관하여 필요한 사항을 규정하고 있다. 사학재정 구조는 여전히 열악한 실정이다. 이는 학교법인에도 문제가 있지만 관할청의 사립 중등학교에 대한 재정지원제도 자체에도 결함이 있다.
1) 중등 사립학교의 교육비 예산의 세입구조
사립중학교: 교육비의 대부분을 정부의 사학지원금에 의존
사립고등학교: 교육비의 대부분을 납입금과 사학지원금에 의존
1) 중등 사립학교의 교육비 예산의 세출구조
인건비의 비중이 매우 높음
(세출예산의 대부분을 경상적 경비에 지출함)
한국교육의 발전을 위한 투자적 경비의 지출이 미미하여
학교발전을 위한 재정적 뒷받침을 도모할 수 없다는 문제
점을 안고 있다.
사학이란 독자적인 건학이념과 교육이념을 구현하기 위해
만들어진 교육기관이다
2) 사학의 성격
특수성 공학이 가질 수 없는 특성을 살려 나갈 수 있어야 함을 의미.
자주성 자율적인 행정 재정운영을 해 나가야 함을 의미.
공정성 공공목적과 공공이익을 위하여 설립되고 운영 되어야 함
3) 중등사학 재정
사학은 개인의 독자적인 건학이념을 실현하기 위하여 개인에 의해 설립된 교육기관이기 때문에 사학 운영에 필요한 재원은 설립자가 부담하는 것이 원칙이나 현실적으로 사학도 국민교육의 일부를 담당하고 있고, 정부 재정능력의 한계를 보완하는 기능을 해왔기 때문에 설립자 부담의 원칙만을 고수하기는 어렵다
2. 중등사학에 대한 재정지원
◎ 사립학교법 제 43조 1항
국가 또는 지방자치단체는 교육의 진흥상 필요하다고 인정할 때에는 사립학교교육의 지원을 위하여 대통령령 또는 당해 지방자치단체의 조례가 정하는 바에 의하여 보조를 신청한 학교법인 또는 사학지원단체에 대하여 보조금을 교부하거나 기타의 지원을 할 수있다.각 시․도교육청마다 자체 조례를 제정하여 사립학교 교육의 진흥을 위한 재정지원에 관하여 필요한 사항을 규정하고 있다. 사학재정 구조는 여전히 열악한 실정이다. 이는 학교법인에도 문제가 있지만 관할청의 사립 중등학교에 대한 재정지원제도 자체에도 결함이 있다.
1) 중등 사립학교의 교육비 예산의 세입구조
사립중학교: 교육비의 대부분을 정부의 사학지원금에 의존
사립고등학교: 교육비의 대부분을 납입금과 사학지원금에 의존
1) 중등 사립학교의 교육비 예산의 세출구조
인건비의 비중이 매우 높음
(세출예산의 대부분을 경상적 경비에 지출함)
한국교육의 발전을 위한 투자적 경비의 지출이 미미하여
학교발전을 위한 재정적 뒷받침을 도모할 수 없다는 문제
점을 안고 있다.
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