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소개글

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목차

1. 작가 김유정

2. 김유정의 문학세계

3. 동백꽃 분석
1) 플롯
2) 인물의 성격
3) 갈등
4) 소재의 상징성
5) 문체와 어조
6) 주제의식

4. 서평

본문내용

조를 함께 가지고 있다. 나와 점순은 각각 소작인과 마름이라는 전형적 성격을 구현하고 있지만 계급적 대립이 이 소설의 주된 갈등구조는 아니다. 따라서 동백꽃은 닭싸움을 매개로 하여 산골 젊은이들의 목가적인 순박한 사랑과 미묘한 감정을 해학적으로 그려내었다고 할 수 있다.
김유정의 대부분의 소설에는 식민지의 참담한 현실이 절실히 드러나 있는데 반하여, 동백꽃은 현실의 쪼들림이나 비참함보다 그 속에서도 꽃피는 청춘남녀의 유쾌한 사랑의 서정시 같은 작품이다.
4. 서평
이 책을 읽게 된 계기는 방학동안에 책을 읽어보는게 좋겠다고 생각하고 국어 선생님께서 알려주신 필독독서 동백꽃을 읽어보기로 했다. 점순이라는 소녀와 점순이의 집에서 배재를 얻어 생활하는 소년이 있다. 둘은 서로 티격태격하면서 싸우는게 일쑤였고, 남자아이가 나무를 하러 갈때면 두 닭을 싸움 시키며 소년의 닭을 \'죽어라, 죽어라\'하며 때리는 것이었다. 그렇게 점순이에게 욕을 들어가면서도 그 닭을 때릴수 없었던 것은 집안이 가난했기 때문이었다.
그러던 어느날, 소년은 분을 참지 못하고 점순네 닭을 죽이고 말았다. 소년은 이내 울고 말았고 점수는 눈감아 주며 그 산을 내려온다는 내용이다. 나는 이 글을 읽으면서 어려운 낱말들이 많아 이해하기 힘들었었고, 왜 제목이 동백꽃일까 하는 의문이 생겼다. 그러나 그 의문은 글을 다 읽고 알아낼수 있었다. 홧김에 점순네 닭을 때려죽이고, 엉하고 울음을 터뜨릴때 정신이 아찔할 정도로 향긋한 동백꽃... 책을 읽으면서 동백꽃과 점순이, 소년의 행동을 그려볼 수 있었다. 글만으로도 이렇게 멋진풍경을 만들어 낼 수 있다는 것이 놀라웠다.
소년과 점순은 서로 티격태격하며 나쁜감정이 많이 싸여 보였지만 점순이가 준 삶은 굵은 감자 3개와 그것을 뿌리치자 점순의 얼굴이 빨개지며 눈물이 핑도는 것을 보아 점순의 마음을 알수 있었다. 비록 겉으로는 소년을 많이 괴롭혔지만 속마음은 그게 아니란 것을 볼 수 있었다. 그리고 점순네 닭과 싸움에서 이기기 위해 닭에게 고추장을 먹이는 모습은 정말 소년의 순수한 모습이었다.
그리고 점순이의 괴롭힘에도 아무런 말대꾸도 하지 못한 소년이 그저 불쌍해 보였다. 집생각을 해서 아무말도 못하는 소년.. 읽는 나로써는 너무 답답했다. 그러나 간단하지만 서로 오고가는 말로도 서로의 감정을 알 수 있었고, 소녀의 순수한 사랑이 느껴진다. 나는 이 두 소년. 소녀가 후에 잘 되었으면 하는 생각이 든다.

키워드

김유정,   문학세계,   동백꽃,   서평,   독후감,   주제의식