유아특수교육론 유수옥 감상문.요약.

본문내용

직 일반학교에서는 적극적으로 통합을 위한 노력을 하고있지는 않다.
4. 통합의 문제
개인적으로 내게 공동육아는 꿈을 만들어 가는 현장이었다. 장애아동과 비장애 아동이 한데 섞여 있으면서도 장애아동이 심리적인 불안과 좌절을 느끼지 않도록 교육적으로 배려하는 육아현장이면서, 그 대가로 고액의 수업료를 부담하지 않아도 되고 긴 시간 보육이 가능하고, 장애아 부모로써 그리고 형제자매로써 마음가짐과 역할을 훈련받아 그 가정의 경제적, 심리적, 정서적 안정을 만들어내는 곳이었다(개인적으로는 박사학위도 얻을 수 있었다). 비장애 아동은 장애아동과 더불어 자연스럽게 돕고 생활하는 성숙한 심성을 기르고 그 부모는 아이들을 통해 편견에서 벗어나 ‘다름’을 인정하는 건강한 정신을 회복함으로써 부모됨을 배우는 곳이었다.

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