보육교사의 역할과 자질

목차

1. 들어가는 말

2. 현대 아동의 상황 - 보육교사의 어려움

3. 보육교사의 문제

4. 보육교사의 역할과 자질의 변화를 위한 사유
1) 아동관
2) 부모관
3) 교사관
4) 가치관
5) 사회-정치관

5. 교사의 자기계발을 위한 제언
1) 건강관리
2) 자기성숙
3) 아동과의 상호작용을 위한 자세와 기술
4) 연구하는 자세
5) 외모
6) 사회 변화에 민감
7) 정치적 관심

6. 나가는 말

본문내용

으로 검토 작업을 할 필요가 있다. 왜냐하면 가치관을 교육의 수단과 도구로 사용하기보다 어린이들에게 직접 심어주려 하는 교육목표 그 자체가 될 때 위험성이 생길 수 있기 때문이다.
5) 사회-정치관
- 연구회 활동
- 어린이들에게 유해한 환경을 개선하기 위한 사회개혁 참여
- 어린이들의 건강을 해치는 교육 풍토를 개선하기 위한 교육개혁 참여
- 아동에 대한 사회적정치적 책임감
보육교사는 아동의 가족들과 함께 아동의 동반자이며, 변호인이고, 아동을 위한 적극적인 환경조성자라 했다. 만일 사회나 정치가 이에 반한다면 아동을 위해 목소리를 낼 수 있어야 한다.
5. 교사의 자기계발을 위한 제언
지금까지 교사가 보육업무를 수행하는 일상생활에서 경험하는 일과 관련된 사유거리에 대하여 함께 나누어 보았다면, 이제 그것을 바탕으로 교사 자신의 계발을 위해 조금씩 무엇인가 할 수 있는 것들을 제안해 보겠다.
1) 건강관리
- 규칙적인 운동
- 기분전환
- 자기 시간 활용(어린이들을 보육하는 시간과 균형을 이룰 수 있는 일)
- 예술 활동 또는 예술작품 감상
2) 자기성숙
- 진정한 성인이 되기 위한 노력
- 말, 행동, 마음의 일치
- 아름다운 삶 가꾸기
- 인간애를 발견하고 내면화
20대에는 많은 것을 경험하고, 고민하고, 탐색한다(방황의 세대). 고정된 직업관이나 보육관을 섣불리 형성하지 말고 찾아가는 과정이라 생각하고 많이 방황하면서 많이 고민하는 노력을 게을리 하지 않는다.
3) 아동과의 상호작용을 위한 자세와 기술
- 아동의 내면에 있는 자아를 발견하도록 노력
- 언어적 예술성 발달(시적 언어, 동화적 언어)
- 자기 몸의 의식화(살아있는 동작, 인간의 동작)
4) 연구하는 자세
- 비판적 자세(반성적 사고)
- 교육관의 발달
- 자신의 신념 찾기와 발달
- 자신의 신념과 일치하는 교육 실천
- 늘 관찰하고 기록하는 습관 기르기
- 현장 활동에 조금씩 변화주기
5) 외모
- 단정한 옷차림
- 따뜻하고 포근한 인상
- 활동적인 디자인이면서 아름다운 옷
6) 사회 변화에 민감
- 사회적 변화에 대한 이해
- 아이들 상황/삶의 변화
- 기존의 그리고 새로운 문화에 비판적 시각
- 아이들에게 해로운 것 찾기와 그에 대한 대처(지나친 비디오 시청, 컴퓨터 게임)
- 부모로서의 삶에 대한 인식
- 공감대 형성
- 가치관의 변화 인지
7) 정치적 관심
- 보육관련 법에 관심 가지기
- 아동관련 법에 대하여 관심 가지기
- 부모의 역할과 관련된 정책에 관심 가지기
- 노동시장에 대하여 관심 가지기
- 가족정책에 대하여 관심 가지기
- 아동-가족-사회-정책의 관계에 대한 신념 발달시키기
6. 나가는 말
바람직한 교사는 자신이 만드는 것이지 타인에 의해 되는 것이 아니다. 보육교사는 “큰 사람”이어야 하며, 실제로 “큰 사람”이 아니면 해내기 어려운 직업인이다. 성인과 다른 방식으로 행동의 표현이 가장 많이 나타나는 영유아기 어린이들의 내면을 이해하고, 그에 적절히 반응하여야 하며, 도덕적으로나 인간적으로 도야가 필요한 직업이니 분명 “위대한 사람”이 아니고는 해 내기 힘들다. 그러기에 모든 보육교사들에게 존경과 감사의 마음을 갖지 않을 수 없다. 보육교사는 아무리 나이가 들어도 당당하게 자신 있게 더욱 성숙하게 교사로서의 역할을 다할 수 있어야 한다. 이제 교육제도의 저편에 숨어 있지 말고 사회적인 과제를 수행하는 자로서, 어린이들의 대변인으로서, 당당하게 보육계를 선도할 인재가 되어야 한다. 끝으로 원을 운영하시는 원장님들께서도 미래 보육계를 이끌어갈 인재 양성의 차원에서 보육교사들이 더욱 “큰 사람”이 될 수 있도록 적극적으로 지원해야 할 사회적 과제가 있음을 강조하고 싶다.

키워드

교사의 자기계발을 위한 제언,   사회-정치관,   아동을 이해하는 관점,   보육교사의 문제,   보육교사의 역할과 자질