[청소년 문제] 청소년 동성애자의 정의, 원인, 이론적 접근, 현황, 특징, 사회적 문제 및 대처방안 (2007년 ★★★★★ 추천 우수 레포트 선정)

소개글

[청소년 문제] 청소년 동성애자의 정의, 원인, 이론적 접근, 현황, 특징, 사회적 문제 및 대처방안 (2007년 ★★★★★ 추천 우수 레포트 선정)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년 동성애에 대한 개관과 현황
1) 청소년 동성애 관련 기사
2) 대중문화 속 동성애
3) 그것이 알고 싶다
4) 한국 청소년 동성애 현황

2. 동성애의 이론적 배경
1) 동성애의 정의
2) 동성애의 원인
3) 동성애적 정체성 형성의 발달단계 이론
4) 청소년 동성애자의 성 정체성 발달과정의 특징

3. 동성애의 사회적 문제 및 대처방법
1) 우리 사회의 동성애 청소년
2) 동성애에 대한 잘못된 편견
3) 동성애 청소년들의 우울과 자살
4) 대처방안

본문내용

자신의 동성애 성향에 대해 고민해 본 적이 있는가? 장재홍(2003)
 청소년 11 % 고민해 본 적 있다.
( 남 4.1%, 여 12.2% )
자살에 대해 생각해 본 적이 있는가? (강병철,하경희 )
 자살 생각해본 경험 있다.- 70%
 매우 자주 해보았다.- 18.1%
청소년 동성애자의 폭력경험? (강병철)
욕설 등 언어폭력 당한 적 있다.- 52.9%
신체적인 폭력과 소지품이 망가진 적이 있다. -20%
신체적인 구타나 무기로 공격하는 심각한 수준의 폭력을 당한 적 있다. -10%
동성애에 대한 느낌은? (한국 청소년 상담원)
이해하기 어렵다 - 34.7%
징그럽다 - 29.6%
정신병이다 - 22.6%
변태다 – 21%
그럴 수 있다 – 19.3%
아무 느낌이 없다 – 10.3 %
동성애에 대한 느낌은? 그것이 알고 싶다 (한국 청소년 상담원)
한국 성적 소수자 문화인권센터 서울의 고등학생 대상 동성애에 대한 설문조사

키워드

청소년 동성애,   동성애,   청소년 문제,   청소년 복지