영화 코러스(합창단) 감상 및 생활지도 방안

소개글

영화 코러스(합창단) 감상 및 생활지도 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육: 학생이 변화할 수 있다고 확신하는 믿음

2. 모랑쥐-진로지도는 교육의 전부이다.

3. ‘분노’를 녹이는 ‘깨달음’의 발견학습

4. 용서와 기다림으로 세우는 교사의 권위

5. 분노와 분노의 만남

6. 안전한 보호가 필요했던 페피놋

7. 행복한 학생이 교사의 작품이다.

8.‘몽다인’ 생활지도 방안

9.‘학업’에 관한 현실적 문제들과 방안

본문내용

기한 대부분의 학생들이 잦은 실패경험의 누적과 학습지체, 공부에 대한 회의, 동기저하, 미래에 대한 정서적 불안 등으로 많은 스트레스를 받고 있다. 이것은 청소년 비행의 큰 원인중 하나이다. 그들의 불안은 자신이 진로를 탐색할 수 있을 만큼의 능력도 없다고 느끼는 데서 시작된다. 다음 활동을 1,2학년 때에 실시한다면 이를 변화시킬 수 있다.
첫째, 집중적인 리더쉽 또는 자존감 향상 프로그램은 그들의 동기를 자극 할 수 있다.
둘째, 구체적이고 집중적인 개인 진로 진학상담 (목표 대학 전형방법, 합격 점수까지) 은
그들의 큰 관심을 이끌며 그들을 행동하게 한다.
셋째, 학업의 목표수준을 집단의 평균이하 정도에 맞추어 준다면 많은 학생들이 다시 학업 에 열을 올리고 태도가 변하는 것을 볼 수 있을 것이다.
그리고 마지막으로 선택 학점제의 교육과정 운영이 필요하다. 어떤 학생들은 다시 학업을 시작했을 지라도 다시 일부과목에서 개인적인 실패경험을 계속 쌓을 수 있다. 학생의 개인 진로상담이 이루어진다는 전제하에 개인적으로 불필요한 과목에 대해서는 대체 과목을 수강할 수 있도록 배려할 수 있다면 이런 학생들도 지속적인 학업 열을 유지할 수 있을 것이다.

키워드

학교상담과 생활지도,   코러스 감상,   합창단 감상,   몽다인 생활지도,   연못바닥학교,   교사의 길