목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족중심 아동복지실천의 개념 및 목적
Ⅲ. 가족중심 아동복지실천의 통합적 관점
1. 통합적 관점의 네 요소
2. 통합적 관점의 적용
Ⅳ. 가족중심 아동복지서비스
1. 가족기반서비스
2. 가족지원서비스
3. 통합적 가족유지서비스
Ⅴ. 가족중심 아동복지실천의 예
1. 빈곤가족의 아동복지실천
2. 학대가족의 아동복지실천
Ⅵ. 가족중심 아동복지실천의 과제
Ⅶ. 결론
<참고문헌>
Ⅱ. 가족중심 아동복지실천의 개념 및 목적
Ⅲ. 가족중심 아동복지실천의 통합적 관점
1. 통합적 관점의 네 요소
2. 통합적 관점의 적용
Ⅳ. 가족중심 아동복지서비스
1. 가족기반서비스
2. 가족지원서비스
3. 통합적 가족유지서비스
Ⅴ. 가족중심 아동복지실천의 예
1. 빈곤가족의 아동복지실천
2. 학대가족의 아동복지실천
Ⅵ. 가족중심 아동복지실천의 과제
Ⅶ. 결론
<참고문헌>
본문내용
의 재발을 막거나 상태가 더 심각해지는 것을 막는다는 의미에서 예방의 한 전략으로 포함하고 있다. Ibid., 167-168.
Ⅵ. 가족중심 아동복지실천의 과제
최근 아동들이 가족의 변화에 적응하는 것이 그 어느 때보다도 쉽지 않게 되었다. 개인주의와 가족이기주의, 황금만능주의의 팽배는 아동의 비사회적인 행동으로 나타나기 쉽고 아동복지에 대한 공공의 책임 또한 그 실효성을 낮추는 요인이 된다. 가족중심 아동복지실천은 아동의 권리와 욕구 충족은 물론 아동이 처한 가족을 지원함으로써 가장 효과적인 아동복지를 실천할 수 있도록 한다. Ibid., 168.
가족중심 아동복지실천의 통합적 관점은 아동의 발달적 과제와 가족 강화를 지원할 수 있는 포괄적인 접근으로 평가된다. 이에 우리의 과제는 가족중심 아동복지실천의 통합적 관점을 실무에 적용하고 이를 통해 가족의 기능이 얼마나 강화되었는지 그 효과성을 검증하는 일일 것이다. Ibid.
앞으로 새롭게 마련될 가족지원법이 아동복지를 증진할 수 있는 틀을 마련하기를 기대한다. Ibid.
아동복지실천에서 가족을 포함하지 않고서는 체계적인 서비스를 제공하기 어렵다. 가족지원에 대한 법을 제정할 때 가족 내 아동의 복지를 위하여 가족중심서비스를 어떠한 철학과 원칙, 기준을 갖고 제공해야 할지 가족복지의 큰 틀 안에서 함께 논의되어야 할 것이다. Ibid., 169.
Ⅶ. 결론
네 요소로 되어 있는 가족중심 아동복지실천의 통합적 관점은 아동과 가족과의 관계를 중심으로 아동과 가족의 발달 과제의 수행과 기능강화를 위한 기본 틀을 제시해 주는데, 가족중심 아동복지실천의 발전을 위해서는 우선, 더욱 더 아동과 가족 대상의 서비스에 제도적이고 예방적이며 발달론적 접근 방법을 더 적용해야 할 것이며, 둘째로, 다른 인간봉사 전문직과 연계하여 좀더 많은 협력과 다학제 간 접근 및 기관 간의 조정을 시도해야 할 것이다. 셋째로, 좀더 전문화된 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 필요할 것이며 인력 구조 면에서도 보상과 승진, 재교육 등 전문성 강화에 따른 많은 도전을 경험할 것이다. 무엇보다도 기존의 접근 방법이나 한두 이론에 근거하기보다는 새로운 이론과 실천방법을 시도하고 그 효과성을 측정하는 작업이 나날이 중요해지리라 예상된다. Ibid., 156.
가족이 빈곤하다는 것은 곧 아동에게 기회가 상실된다는 것을 의미한다. 이것은 아동에게 위기를 가져온다. 빈곤에 처해 있는 아동들은 학업 실패, 부당한 대우, 학습 장애 등과 같은 아동의 발달을 위협하는 환경 속에서 살아가게 된다. 사회에서 기본적인 인간의 욕구와 생물학적인 요인을 해결하지 못하면 아동의 발달과 성장이 제한된다. 성영혜 외, 「현대사회와 가족복지」(서울: 숙명여자대학교 출판부, 1997), 246-247.
그러나 빈곤가족이라고 해서 특별히 다른 실천방법을 필요로 하지 않을 것이다. 단 다양한 문제를 갖고 있는 빈곤가족과 일할 때 가족의 기능이나 우선순위에 따라 개입 목표를 설정하는 방법과 가족의 변화를 유도하는 가족치료 기법이 유용하리라고 본다. 빈곤의 악순환 과정에서 형성된 왜곡되거나 자기비하적인 태도, 불신감과 반사회적인 행동 패턴 등 부정적인 인식에 대한 개입이 효과적이라 생각된다. 김성경 외, 162.
성학대의 피해자의 30%가 어린시절에 일어난다는 연구결과가 있다. 이들 중 대부분이 신고를 하지 않는 데, 그 이유는 가해자가 잘 아는 사람이기 때문이다. 성영혜 외, 「현대사회와 가족복지」, 178-179.
우리 사회의 안전과 인권 보호에 대한 미숙한 대처 방법은 곳곳에서 발견할 수 있으며 이에 대한 우리 자시의 자성이 우선되어야 한다. 특히 아직 성인들의 보호 가운데 있는 아동에 대한 폭력은 이들의 기본권을 해칠 뿐만 아니라 성인들의 잘못에 대한 책임이 걸린 것으로 이해되고 철저한 사회 및 가족의 대책이 마련되어야 할 것이다. 김성경 외, 165.
<참고문헌>
김성경 외. 「아동복지론」. 서울: 양서원, 2006.
주수길김지연. 「아동복지강론」. 서울: 양서원, 2003.
임종운. 「아동복지론」. 서울: 홍익재, 2002.
성영혜김연진. 「아동복지의 이론과 실제」. 서울: 동문사, 2003.
성영혜 외. 「현대사회와 가족복지」. 서울: 숙명여자대학교 출판부, 2004.
Collins, Jordan, Coleman. 「가족복지실천론」. 이화여자대학교 사회복지연구회 역. 서울: 나눔의 집, 2005.
운평어문연구소 편. 「금성 뉴에이스 國語辭典」. 서울: 금성교과서, 1998.
Ⅵ. 가족중심 아동복지실천의 과제
최근 아동들이 가족의 변화에 적응하는 것이 그 어느 때보다도 쉽지 않게 되었다. 개인주의와 가족이기주의, 황금만능주의의 팽배는 아동의 비사회적인 행동으로 나타나기 쉽고 아동복지에 대한 공공의 책임 또한 그 실효성을 낮추는 요인이 된다. 가족중심 아동복지실천은 아동의 권리와 욕구 충족은 물론 아동이 처한 가족을 지원함으로써 가장 효과적인 아동복지를 실천할 수 있도록 한다. Ibid., 168.
가족중심 아동복지실천의 통합적 관점은 아동의 발달적 과제와 가족 강화를 지원할 수 있는 포괄적인 접근으로 평가된다. 이에 우리의 과제는 가족중심 아동복지실천의 통합적 관점을 실무에 적용하고 이를 통해 가족의 기능이 얼마나 강화되었는지 그 효과성을 검증하는 일일 것이다. Ibid.
앞으로 새롭게 마련될 가족지원법이 아동복지를 증진할 수 있는 틀을 마련하기를 기대한다. Ibid.
아동복지실천에서 가족을 포함하지 않고서는 체계적인 서비스를 제공하기 어렵다. 가족지원에 대한 법을 제정할 때 가족 내 아동의 복지를 위하여 가족중심서비스를 어떠한 철학과 원칙, 기준을 갖고 제공해야 할지 가족복지의 큰 틀 안에서 함께 논의되어야 할 것이다. Ibid., 169.
Ⅶ. 결론
네 요소로 되어 있는 가족중심 아동복지실천의 통합적 관점은 아동과 가족과의 관계를 중심으로 아동과 가족의 발달 과제의 수행과 기능강화를 위한 기본 틀을 제시해 주는데, 가족중심 아동복지실천의 발전을 위해서는 우선, 더욱 더 아동과 가족 대상의 서비스에 제도적이고 예방적이며 발달론적 접근 방법을 더 적용해야 할 것이며, 둘째로, 다른 인간봉사 전문직과 연계하여 좀더 많은 협력과 다학제 간 접근 및 기관 간의 조정을 시도해야 할 것이다. 셋째로, 좀더 전문화된 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 필요할 것이며 인력 구조 면에서도 보상과 승진, 재교육 등 전문성 강화에 따른 많은 도전을 경험할 것이다. 무엇보다도 기존의 접근 방법이나 한두 이론에 근거하기보다는 새로운 이론과 실천방법을 시도하고 그 효과성을 측정하는 작업이 나날이 중요해지리라 예상된다. Ibid., 156.
가족이 빈곤하다는 것은 곧 아동에게 기회가 상실된다는 것을 의미한다. 이것은 아동에게 위기를 가져온다. 빈곤에 처해 있는 아동들은 학업 실패, 부당한 대우, 학습 장애 등과 같은 아동의 발달을 위협하는 환경 속에서 살아가게 된다. 사회에서 기본적인 인간의 욕구와 생물학적인 요인을 해결하지 못하면 아동의 발달과 성장이 제한된다. 성영혜 외, 「현대사회와 가족복지」(서울: 숙명여자대학교 출판부, 1997), 246-247.
그러나 빈곤가족이라고 해서 특별히 다른 실천방법을 필요로 하지 않을 것이다. 단 다양한 문제를 갖고 있는 빈곤가족과 일할 때 가족의 기능이나 우선순위에 따라 개입 목표를 설정하는 방법과 가족의 변화를 유도하는 가족치료 기법이 유용하리라고 본다. 빈곤의 악순환 과정에서 형성된 왜곡되거나 자기비하적인 태도, 불신감과 반사회적인 행동 패턴 등 부정적인 인식에 대한 개입이 효과적이라 생각된다. 김성경 외, 162.
성학대의 피해자의 30%가 어린시절에 일어난다는 연구결과가 있다. 이들 중 대부분이 신고를 하지 않는 데, 그 이유는 가해자가 잘 아는 사람이기 때문이다. 성영혜 외, 「현대사회와 가족복지」, 178-179.
우리 사회의 안전과 인권 보호에 대한 미숙한 대처 방법은 곳곳에서 발견할 수 있으며 이에 대한 우리 자시의 자성이 우선되어야 한다. 특히 아직 성인들의 보호 가운데 있는 아동에 대한 폭력은 이들의 기본권을 해칠 뿐만 아니라 성인들의 잘못에 대한 책임이 걸린 것으로 이해되고 철저한 사회 및 가족의 대책이 마련되어야 할 것이다. 김성경 외, 165.
<참고문헌>
김성경 외. 「아동복지론」. 서울: 양서원, 2006.
주수길김지연. 「아동복지강론」. 서울: 양서원, 2003.
임종운. 「아동복지론」. 서울: 홍익재, 2002.
성영혜김연진. 「아동복지의 이론과 실제」. 서울: 동문사, 2003.
성영혜 외. 「현대사회와 가족복지」. 서울: 숙명여자대학교 출판부, 2004.
Collins, Jordan, Coleman. 「가족복지실천론」. 이화여자대학교 사회복지연구회 역. 서울: 나눔의 집, 2005.
운평어문연구소 편. 「금성 뉴에이스 國語辭典」. 서울: 금성교과서, 1998.
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