아동학대

소개글

아동학대에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 아동학대란

Ⅱ. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대
2. 정서적 학대
3. 성 학대
4. 언어적 학대
5. 방임

Ⅲ. 아동학대의 욕구와 문제점

Ⅳ. 아동학대 복지정책의 실태와 문제점
1. 제도상의 문제
2. 운용상의 문제
3. 의삭상의 문제

Ⅴ. 외국의 아동학대 복지정책의 실태
1. 스웨덴의 아동학대와 관련된 제도
2. 미국-학대받는 아동들에 대한 보호운동
3. 프랑스- 요보호아동을 위한 서비스
4. 영 국

Ⅵ. 아동학대 복지정책의 발전방안
1. 제도상의 개선방안
2. 운용상의 개선방안
3. 의삭상의 개선방안

<참고문헌>

본문내용

트레스는 이혼과 같은 가정해체와 아동학대로 이어지기 쉽다. 그러므로 이를 차단하기 우해서 저소득층 가정이 경제력을 높일 수 있도록 주거환경의 개선, 자립을 위한 교육 및 취업 알선, 최저 생활비 지원등과 같은 실제적인 지원이 필요하다.
한편 이러한 지원은 개인의 도움으로만 지속되기 어렵기 때문에 국가 차원에서의 정책적인 지원이 요구된다. 빈곤의 제거를 위해 국가는 저소득층에 대한 주택, 의료, 탁아, 긴급자금원조, 가사지원, 공적부조 등의 실질적이고 집중적인 서비스가 학대아동 가정에 제공될 수 있도록 재정을 지원해야 한다. 더불어 최근 이혼이 급등하는 가운데 가정 방임 등의 학대를 예방하기 위해서는 편모 편부 가정의 아동양육을 위한 가족 지원프로그램이 필요하다.
* 지원봉사자 발굴
아동학대예방을 위해서는 전문 상담원 확보와 국가의 예산 지원이 절실하다. 그러나 현실적으로 신속하게 이러한 문제가 해결되기는 쉽지 않다. 때문에 자원봉사자의 효과적인 활용이 매우 시급하다. 일반적으로는 지역사회내에서 아동학대 문제에 관심이 있는 일반인들을 대상으로 학대 아동의 사례발견과 아동의 일시 보호와 같은 활동을 담당하게 할 수 있다. 또 법률, 의료, 교육, 보육, 상담 등 다양한 부문의 전문지식과 기술을 갖춘 사람들은 전문자원봉사자로 발굴할 수 있다. 이들 자원봉사자들은 학대받은 아동의 보호와 후속조치에 필요한 법률적 상담, 의료적 처치와 진단, 지체된 교육의 제공, 보호 중인 아동에 대한 보육 서비스 제공, 다양한 개인 및 집단 심리치료, 가족 치료와 상담의 제공 등의 활동을 할 수 있고 이를 통해 아동보호서비스의 효과와 질을 높일 수 있다.
3. 의식상의 개선방안
① 홍부
중앙아동학대예방센터의 통계 자료에 따르면, 2003년도에 아동학대 신고가 접수된 건수는 3,536건으로 2002년에 비해 약 20.0%증가했다. 이는 2002년에 비해 2003년에는 4배 정도의 증가한 홍보의 덕이라고 볼 수 있다. 이는 홍보를 통한 인식전환이 신고에 미치는 영향이 얼마나 ms 지 보여주는 것이다. 영향력 있는 대중매체를 활용해서 아동학대 실태 및 부정적인 결과를 알리고 이를 통해 학대 및 방임의 예방과 대책에 대한 관심을 불러일으키는 사회적 분위기를 조성해야 한다. 이러한 홍보에는 구체적으로 아동학대를 신고할 수 있는 방법인 1391 아동학대 신고전화를 알리는 것도 포함되어야 한다.
또한 전문가 특히 알선에서 아동을 다루는 의사, 교육자, 시설 종사자, 사회사업가 등에게 아동학대에 대한 교육이 실시되어야 한다. 나아가 일반대중이 학대에 대한 인식을 높이기 위해 대중매체와 강연을 통한 홍보사업이 이루어져야 한다.
② 교육
* 부모교육
부모교육은 아동학대를 예방하기 위해 중요하다. 먼저 아동학대의 위험이 높은 고위험 집단의 부모를 대상으로 집중적인 부모 교육을 실시하여 아동학대의 예방을 도모하며, 다른 한편으로는 아동을 학대한 경험이 없는 전체 부모들을 대상으로 아동학대의 예방과 아동학대의 신고에 대한 교육을 실시하여 부모들의 아동학대에 대한인식을 증진시킬 수 있다. 또한 아동학대 예방을 목적으로 하는 부모교육 프로그램에는 부모의 연령, 학력, 직업을 고려한 프로그램이 포함되어야 한다. 아주 젊은 아버지들을 위한 프로그램에는 아동발달단계의 이해와 같은 기분적인 내용과 함께 자기조절훈련, 부모역할훈련 등이 포함되어야 하겠고, 나이들은 어머니들을 위해서는 아동을 능동적으로 이해하며, 아동과의 의사소통에서 경직성보다는 융통성을 가질 수 있는 세심한 훈련프로그램이 요구된다.
*신고의무자 교육
아동학대예방센터의 중요한 기능 중의 하나는 아동보호 관련기관 종사자들에게 아동학대에 대한 교육과 훈련을 정기적으로 실시하는 것이다. 아동학대오 과녈ㄴ된 모든 기관의 담당자들이 함께 모여 교육과 훈련을 받는 통합적 프로그램은 이후 아동보호서비스를 제공할 때 필요한 연계성의 토대가 될 수 있을 것이다.
김현양(2003)의 조사에 따르면 학대아동을 발견하는 방법의 교육내용을 원하는 교사들은 학대예방을 위한 노력에 강한 의지를 보였으나 학대를 예방하고 발견하는 문제나 신고절차, 신고 후 관리 방법에 대한 전반적인 인지는 미흡한 것으로 나타났다. 상대적으로 아동과 많은 시간을 보내는 교사들은 아동학대를 발견할 수 있는 중요한 자원인 만큼, 이들이 아동학대를 발견할 수 있도록 구체적인 교육이 필요하다.
경찰공무원의 경우에도, 경찰공무원을 대상으로 한 인식조사에서 나타난 바와 같이 아동학대 처리절차를 제대로 모르고 있는 경우가 많아, 이들을 대상으로 한 아동학대 교육이 필요한 것으로 조사되었다. 그 밖에 아동복지담당자 등 아동복지관련기관의 종사자들의 인식 확대와 구체적인 연계와 협력을 위한 교육이 이루어져야 할 것이다.
<참고문헌>
세계의 아동복지 이배근 (유니세프 조정관)
보건복지부 5월 3일자 기사
아동복지론/ 이대근 저/ 형설출판사
아동복지/ 전남련 지음/ 형설출판사
아동 청소년 복지론/ 표갑수 / 나남출판사
학대와 방임 피해 아동의 치료/ 앤쏘니 j. 얼퀴자 / 학지사
사랑의 매는 없다/앨리스 밀러/ 양철북
박상주(2005) 아동학대의 실태와 개선방안에 관한연구, 중앙대 행정대학원 석사학위논문.
윤향구(2004) 아동학대방지 정책에 관한연구, 단국대 정책경영대학원 석사학위논문.
이소희(2003) 아동복지론, 양지사.
이소희 도미향 김민정 서우경(2002) 그것은 아동학대예요, 동문사.
이정희(2005) 아동학대 예방과 보호 네트워크에 관한 연구: 아동학대 예방센터를 중심으로, 명지대학교 대학원 박사학위논문.
(2001) 우리나라의 아동학대의 실태와 대응방안에 대한 연구, 세종대 행적대학원 석사과정 논문.
이종복 이배근(1999) 아동학대의 원인과 대책.
-인터넷 사이트
출 처 : [인터넷] 중앙아동학대예방센터 http://korea1391.org/
내용출처: http://home.opentown.net/~yurik/abuse.htm
아동학대문제연구소 홈페이지 ( http://www.1391.or.kr )
사회복지법인 한국사회복지재단 아동학대 상담센터 (http://www.childabuse.or.kr/)

키워드

아동복지,   아동학대,   아동복지법,   복지정책,   아동복지정책,   사회복지,   가정폭력,   학대