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하면 인지구조를 조절해서 평형화하려고 하는 과정에서 학습 동기가 생기게 된다. 따라서 Piaget 이론을 적용하여 학습에 대한 동기를 키울 수 있고, 잘못된 개념을 바로잡아주는 과정에 대해서도 다룰 수 있게 될 것이다.
여러 가지 교수학습 이론이 있는데 그 중 어느 한 가지만 적용을 해서 가르치는 것보다 때로는 다른 방법들도 적용해서 가르치는 것이 효과적일 것이라고 생각한다. 저학년일 경우 행동주의 이론에 따라서 강화를 주는 것이 적당할 때도 있고 학습자의 환경을 중시한다면 Vygotsky의 이론을 적용하는 것이 좋을 때도 있을 것이다. 실제로 내가 학생들을 가르치게 되었을 때는 내가 선택한 두 이론을 위주로 가르쳐 보고 상황에 따라 적당한 다른 이론을 적용해서 더욱 효과적으로 가르치도록 노력해야겠다.
여러 가지 교수학습 이론이 있는데 그 중 어느 한 가지만 적용을 해서 가르치는 것보다 때로는 다른 방법들도 적용해서 가르치는 것이 효과적일 것이라고 생각한다. 저학년일 경우 행동주의 이론에 따라서 강화를 주는 것이 적당할 때도 있고 학습자의 환경을 중시한다면 Vygotsky의 이론을 적용하는 것이 좋을 때도 있을 것이다. 실제로 내가 학생들을 가르치게 되었을 때는 내가 선택한 두 이론을 위주로 가르쳐 보고 상황에 따라 적당한 다른 이론을 적용해서 더욱 효과적으로 가르치도록 노력해야겠다.
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