목차
학습 목표
5대양 6대주
자연 환경
세계의 조산대
조산대 일본 부분 확대
어떻게 읽을까요?
한국 의상
중국 의상
일본 의상
경극
스모
5대양 6대주
자연 환경
세계의 조산대
조산대 일본 부분 확대
어떻게 읽을까요?
한국 의상
중국 의상
일본 의상
경극
스모
본문내용
대단원
V. 아시아 및 아프리카의 생활
2007년 6월
중단원
1. 경제가 성장하는 동부 아시아
차시
1 3
주제
동부 아시아의 자연과 역사ㆍ문화
학습 목표
1. 동부 아시아의 위치, 범위 및 자연 환경의 특색을 알 수 있다.
2. 동부 아시아 지역에 공통적으로 나타나는 문화 현상에 대해 설명할 수 있다.
지도상의
유의점
1. 단편적인 지리 지식의 전달을 피하고 지리적 사실들의 인과 관계를 이해하도록 한다.
2. 동부 아시아가 유교 사상과 한자를 중심으로 하나의 문화권을 이루게 된 배경을 문답 학습을 통해 충분히 이해할 수 있게 한다.
3. 하나의 문화권에서도 다양한 생활 모습이 나타나는 원인에 대해 조사하게 하고, 문화 상대주의적 태도를 가지게 한다
해당자료는 한글2002나 워디안 자료로 한글97에서는 확인하실 수 없으십니다.
V. 아시아 및 아프리카의 생활
2007년 6월
중단원
1. 경제가 성장하는 동부 아시아
차시
1 3
주제
동부 아시아의 자연과 역사ㆍ문화
학습 목표
1. 동부 아시아의 위치, 범위 및 자연 환경의 특색을 알 수 있다.
2. 동부 아시아 지역에 공통적으로 나타나는 문화 현상에 대해 설명할 수 있다.
지도상의
유의점
1. 단편적인 지리 지식의 전달을 피하고 지리적 사실들의 인과 관계를 이해하도록 한다.
2. 동부 아시아가 유교 사상과 한자를 중심으로 하나의 문화권을 이루게 된 배경을 문답 학습을 통해 충분히 이해할 수 있게 한다.
3. 하나의 문화권에서도 다양한 생활 모습이 나타나는 원인에 대해 조사하게 하고, 문화 상대주의적 태도를 가지게 한다
해당자료는 한글2002나 워디안 자료로 한글97에서는 확인하실 수 없으십니다.
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