목차
활동명
생활주제
활동목표
대상연령
집단형태
시간
도입
전개
결말평가마무리
도입
전개
평가
생활주제
활동목표
대상연령
집단형태
시간
도입
전개
결말평가마무리
도입
전개
평가
본문내용
그래요 그럼 앞의동작과 같이 손바닥을 비비고 "날마다 깨끗이 씻어요" 어떻게 하는게 좋을까요?
C : 손등을 비빌래요
T : 그래요 우리 친구들이 말한대로 선생님과 함께 한번 해볼까요?
C : 네~
T,C :(동작과 같이)우리는 손을 씻어요 깨끗하게 씻어요 우리는손을 깨끗이 날마다 깨끗이 씻어요
T : 잘했어요. 이번에는 노래와 동작을 함께 해볼껀데 선생님이 친구들이 부르는 노래를 녹음시켜볼꺼에요. 잠시후에 들어보도록 해요
C : 네.
T : (유아들이 부르는 노래를 녹음시킨다.)
C : 우리는 손을 씻어요 깨끗하게 씻어요 우리는손을 깨끗이 날마다 깨끗이 씻어요
<평가마무리>
T : 선생님이 이제 우리친구들이 잘 불러주었던 노래를 들려줄거에요 한번 들어볼까요?
C : 네.
T : (녹음했던 노래를 틀어준다.)
T : 우리 친구들 우리가 부른 노래를 들어보니 어때요?
C : 내 목소리가 나와요.
C : 나도 나왔어.
C : 신기해요.
C : 우리가 저속에 있어요.
T : 그래요. 우리친구들 녹음했던 노래를 들어보니 재미있었죠?
C : 네.
C : 또 해보고싶어요.
T : 그래요. 그럼, 다음시간에는 손을 깨끗이 씻고 진달래 화전을 만들어봐요.
C : 손등을 비빌래요
T : 그래요 우리 친구들이 말한대로 선생님과 함께 한번 해볼까요?
C : 네~
T,C :(동작과 같이)우리는 손을 씻어요 깨끗하게 씻어요 우리는손을 깨끗이 날마다 깨끗이 씻어요
T : 잘했어요. 이번에는 노래와 동작을 함께 해볼껀데 선생님이 친구들이 부르는 노래를 녹음시켜볼꺼에요. 잠시후에 들어보도록 해요
C : 네.
T : (유아들이 부르는 노래를 녹음시킨다.)
C : 우리는 손을 씻어요 깨끗하게 씻어요 우리는손을 깨끗이 날마다 깨끗이 씻어요
<평가마무리>
T : 선생님이 이제 우리친구들이 잘 불러주었던 노래를 들려줄거에요 한번 들어볼까요?
C : 네.
T : (녹음했던 노래를 틀어준다.)
T : 우리 친구들 우리가 부른 노래를 들어보니 어때요?
C : 내 목소리가 나와요.
C : 나도 나왔어.
C : 신기해요.
C : 우리가 저속에 있어요.
T : 그래요. 우리친구들 녹음했던 노래를 들어보니 재미있었죠?
C : 네.
C : 또 해보고싶어요.
T : 그래요. 그럼, 다음시간에는 손을 깨끗이 씻고 진달래 화전을 만들어봐요.
키워드
추천자료
- (A+ 완성형) 유아사회교육의 정의 중요성 목적 접근방법 및 내용과 유아사회교육학습활동의 ...
- [유아과학교육][유아교육]유아과학교육의 목표, 유아과학교육의 내용과 가치 및 유아과학교육...
- 유아수학교육의 내용과 유아수학활동에 관하여
- 유아특수교육수업지도안(우리들의 소원나무)
- 봄관련주제 유아교육활동자료,봄주제활동지도자료
- 2013년 1학기 유아교육개론 중간시험과제물 D형(유아교육의교수학습원리/교육활동계획안)
- [유아미술교육] 조형요소에 기초한 조형활동(조형활동의 정의, 유아조형활동의 교육적 가치, ...
- 아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강사회표현언어탐구생활)과 연계...
- <유아교육학과 교육계획안-수업계획안 (이야기나누기,신체표현)> 생활주제 : 동물 / 소주제 :...
- 누리과정을 기준으로 유아수학활동교육의 목적, 내용, 이론, 사례
소개글