목차
1. 주제
2. 생각의 시발점
3. 현대 사회의 부적응 청소년
(1) 청소년기의 특징
(2) 부적응 청소년 문제와 관련한 현대 사회의 문제점
4. 교육 프로그램 개발의 필요성
5. 개발사례(1)
학생과 지역사회인사와의 결연사업
(1) 목적
(2) 내용
(3) 실시방법
6. 개발사례(2)
지역사회 자원봉사활동 프로그램
(1) 목적
(2) 내용
(3) 실시방법
7. 참고자료
(1) 대학이 지닌 인적ㆍ물적ㆍ지적자원, 지역사회를 위해 나눠요.
(2) ‘청소년들에게 봉사를’
(3) ‘자연위에 그림을 그리자.’
2. 생각의 시발점
3. 현대 사회의 부적응 청소년
(1) 청소년기의 특징
(2) 부적응 청소년 문제와 관련한 현대 사회의 문제점
4. 교육 프로그램 개발의 필요성
5. 개발사례(1)
학생과 지역사회인사와의 결연사업
(1) 목적
(2) 내용
(3) 실시방법
6. 개발사례(2)
지역사회 자원봉사활동 프로그램
(1) 목적
(2) 내용
(3) 실시방법
7. 참고자료
(1) 대학이 지닌 인적ㆍ물적ㆍ지적자원, 지역사회를 위해 나눠요.
(2) ‘청소년들에게 봉사를’
(3) ‘자연위에 그림을 그리자.’
본문내용
에 따라 봉사자들이 할머니를 방문할 수 없게 된 것이다. 할머니의 얼굴은 섭섭한 기색이 영역했다. 봉사자들은 할머니의 섭섭함을 조금이나마 달래드리고 좋은 추억을 만들기 위해 할머니께 보내는 그림카드를 만들었다.
진하늘 학생이 이묘순 할머니 댁을 찾았을 때, 청소년 봉사자(정병호/신일중1, 황성연/신일중 1)들은 사탕목걸이를 만드는데 여념이 없었다. 이묘순 할머니 역시 중풍으로 인해 거동이 불편하셨다. 할머니께 대학생 봉사자가 방문해서 좋은 점을 여쭤봤더니 청소년 봉사자들은 할 수 없는 베란다 창문 청소 등 큰 일을 해줘서 고맙다고 하신다. 얼마 전 청소를 끝낸 베란다 창문은 거동이 불편하신 할머니가 밖을 내다보기에 충분히 깨끗했다. 진하늘 학생은 할머니의 텔레비전 리모콘이 배터리가 다돼서 작동되지 않는 것을 보고 배터리까지 챙겨오는 세심함을 보였다. 할머니는 청소년 봉사자들이 고사리 손으로 만든 사탕목걸이를 걸면서 “사탕 안 먹어도 배부르다”라고 하셔서 한바탕 웃음꽃이 피워졌다.
문촌 7사회복지관 김희진 선생님은 대학생 봉사자들의 역할과 영향력에 대해 “중간 지도자는 청소년 봉사자와 기관 사이에 위치해 있으면서 청소년 봉사자들과 함께 다양한 프로그램에 참여하여 모든 구성원이 참여할 수 있도록 유도하는 일을 하고, 프로그램에 대한 올바른 평가와 피드백도 하고 있어 기획부서가 놓치고 있는 이모저모를 대학생 봉사자들이 중간 지도자라는 이름으로 돕고 있다”며 만족스럽다고 하신다.
부족한 점은 없는지 물어보자 선생님께서는 짧은 기간임에도 불구하고 애정과 관심으로 봉사활동에 임해줘서 감사하게 여긴다고 하시면서 아쉬운 점으로 ‘봉사활동의 지속성’을 지적하셨다. 짧은 기간의 봉사활동은 가사방문 서비스를 받는 입장에서 큰 상처가 되기 때문이다. 어느 기관을 방문하든 봉사자의 관심이 지속되길 바라고 있음을 느낄 수 있었다.
(3) ‘자연위에 그림을 그리자.’
미술과 함께 하는 사회봉사
시청역에서 나와 덕수궁 돌담길을 걷다보면 서울시립미술관으로 이어지는 작은 언덕을 만나게 된다. 밑에서 봤을 때 미술관의 형체도 잘 보이지 않는 이 길을 조금씩 오르다 보니 ‘미술아~ 봄 나들이 가자!’라는 행사에서 주말마다 봉사활동을 하고 있는 한양인들의 모습을 발견할 수 있었다.
‘미술아~ 봄 나들이 가자!’는 공공문화개발센타 유알아트(URART)가 주관하는 미술체험행사이다. 5월 주말 내내 열리는 이번 행사는 돌멩이에 그림을 그려 서울시립미술관 앞뜰에 돌탑을 쌓는 이벤트와 직접 꽃잎을 넣은 비누를 만들어 보는 이벤트로 구성되어 있었다. 특히 돌맹이에 그림 그리기는 어린 아이들의 참가가 두드러지는데 아이들이 직접 그림을 그려 넣은 작은 돌멩이를 선물로 주고 있어 호응이 높았다.
이 곳에서 우리 학생들은 아이들에게 물감을 나눠주거나 아이들 그림 지도를 주로 하고 있으며 그 밖에 현수막 설치나 물통 나르기 등의 힘든 일도 하고 있었다. 야외에서 하는 활동적인 일이기에 육체적으로 힘들 법도한데 워낙 현장 분위기와 시민들의 반응이 좋기 때문에 모두들 입을 모아 즐겁다고 이야기한다.
지나가다 호기심에 참가해봤던 시민들도 아이들이 좋아한다며 매주 새로운 프로그램에 맞춰 이 곳을 찾고 있었다. 또 얼마 전에는 봉사자들의 친절한 태도에 감동한 시민 한 분이 서울시립미술관 홈페이지에 칭찬의 글을 올린 일도 있었다고 한다. 미술관 관장님이 유알아트 대표님께 행사 연장을 권할 정도라니 이만하면 한양인들의 활약이 대단하다고 해도 좋을 것이다. 긍지를 가지고 일하는 한양인들을 보면서 우리의 사회봉사가 단순한 학점 채우기가 아닌 무엇인가를 느끼게 하는 봉사로 가고 있다는 사실을 새삼 느낄 수 있었다.
진하늘 학생이 이묘순 할머니 댁을 찾았을 때, 청소년 봉사자(정병호/신일중1, 황성연/신일중 1)들은 사탕목걸이를 만드는데 여념이 없었다. 이묘순 할머니 역시 중풍으로 인해 거동이 불편하셨다. 할머니께 대학생 봉사자가 방문해서 좋은 점을 여쭤봤더니 청소년 봉사자들은 할 수 없는 베란다 창문 청소 등 큰 일을 해줘서 고맙다고 하신다. 얼마 전 청소를 끝낸 베란다 창문은 거동이 불편하신 할머니가 밖을 내다보기에 충분히 깨끗했다. 진하늘 학생은 할머니의 텔레비전 리모콘이 배터리가 다돼서 작동되지 않는 것을 보고 배터리까지 챙겨오는 세심함을 보였다. 할머니는 청소년 봉사자들이 고사리 손으로 만든 사탕목걸이를 걸면서 “사탕 안 먹어도 배부르다”라고 하셔서 한바탕 웃음꽃이 피워졌다.
문촌 7사회복지관 김희진 선생님은 대학생 봉사자들의 역할과 영향력에 대해 “중간 지도자는 청소년 봉사자와 기관 사이에 위치해 있으면서 청소년 봉사자들과 함께 다양한 프로그램에 참여하여 모든 구성원이 참여할 수 있도록 유도하는 일을 하고, 프로그램에 대한 올바른 평가와 피드백도 하고 있어 기획부서가 놓치고 있는 이모저모를 대학생 봉사자들이 중간 지도자라는 이름으로 돕고 있다”며 만족스럽다고 하신다.
부족한 점은 없는지 물어보자 선생님께서는 짧은 기간임에도 불구하고 애정과 관심으로 봉사활동에 임해줘서 감사하게 여긴다고 하시면서 아쉬운 점으로 ‘봉사활동의 지속성’을 지적하셨다. 짧은 기간의 봉사활동은 가사방문 서비스를 받는 입장에서 큰 상처가 되기 때문이다. 어느 기관을 방문하든 봉사자의 관심이 지속되길 바라고 있음을 느낄 수 있었다.
(3) ‘자연위에 그림을 그리자.’
미술과 함께 하는 사회봉사
시청역에서 나와 덕수궁 돌담길을 걷다보면 서울시립미술관으로 이어지는 작은 언덕을 만나게 된다. 밑에서 봤을 때 미술관의 형체도 잘 보이지 않는 이 길을 조금씩 오르다 보니 ‘미술아~ 봄 나들이 가자!’라는 행사에서 주말마다 봉사활동을 하고 있는 한양인들의 모습을 발견할 수 있었다.
‘미술아~ 봄 나들이 가자!’는 공공문화개발센타 유알아트(URART)가 주관하는 미술체험행사이다. 5월 주말 내내 열리는 이번 행사는 돌멩이에 그림을 그려 서울시립미술관 앞뜰에 돌탑을 쌓는 이벤트와 직접 꽃잎을 넣은 비누를 만들어 보는 이벤트로 구성되어 있었다. 특히 돌맹이에 그림 그리기는 어린 아이들의 참가가 두드러지는데 아이들이 직접 그림을 그려 넣은 작은 돌멩이를 선물로 주고 있어 호응이 높았다.
이 곳에서 우리 학생들은 아이들에게 물감을 나눠주거나 아이들 그림 지도를 주로 하고 있으며 그 밖에 현수막 설치나 물통 나르기 등의 힘든 일도 하고 있었다. 야외에서 하는 활동적인 일이기에 육체적으로 힘들 법도한데 워낙 현장 분위기와 시민들의 반응이 좋기 때문에 모두들 입을 모아 즐겁다고 이야기한다.
지나가다 호기심에 참가해봤던 시민들도 아이들이 좋아한다며 매주 새로운 프로그램에 맞춰 이 곳을 찾고 있었다. 또 얼마 전에는 봉사자들의 친절한 태도에 감동한 시민 한 분이 서울시립미술관 홈페이지에 칭찬의 글을 올린 일도 있었다고 한다. 미술관 관장님이 유알아트 대표님께 행사 연장을 권할 정도라니 이만하면 한양인들의 활약이 대단하다고 해도 좋을 것이다. 긍지를 가지고 일하는 한양인들을 보면서 우리의 사회봉사가 단순한 학점 채우기가 아닌 무엇인가를 느끼게 하는 봉사로 가고 있다는 사실을 새삼 느낄 수 있었다.
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