목차
Ⅰ. 서론
1. 교육과 사회발전의 정의
2. 교육과 사회발전의 관계 : 여러 이론 소개
3. 교육 정책의 특성과 새 정부의 교육 정책
Ⅱ. 본론
1. 이명박 정부의 교육 정책 분석
1) 정책 소개
2) 이명박 정부의 관점 : 교육과 사회발전의 관계
3) 이명박 정부가 바라보는 한국의 교육 문제
2. 이명박 정부의 교육 정책 비판
1) 교육과 사회발전의 관계를 바라보는 관점 비판
2) 교육 문제 파악 미흡 비판
3. 대안 제시
1) ‘사회권으로서의 교육’관 제시
2) 구체적 대안
Ⅲ. 결론
※참고문헌 및 사이트
1. 교육과 사회발전의 정의
2. 교육과 사회발전의 관계 : 여러 이론 소개
3. 교육 정책의 특성과 새 정부의 교육 정책
Ⅱ. 본론
1. 이명박 정부의 교육 정책 분석
1) 정책 소개
2) 이명박 정부의 관점 : 교육과 사회발전의 관계
3) 이명박 정부가 바라보는 한국의 교육 문제
2. 이명박 정부의 교육 정책 비판
1) 교육과 사회발전의 관계를 바라보는 관점 비판
2) 교육 문제 파악 미흡 비판
3. 대안 제시
1) ‘사회권으로서의 교육’관 제시
2) 구체적 대안
Ⅲ. 결론
※참고문헌 및 사이트
본문내용
육욕(肉慾) 속에서 찾는다. 그러나 실제로 자기의 행복에 가까이 가려 하는 사람들은 참된 행복은 어떤 특정인들만이 소유할 수 있는 것이 아님을 잘 알고 있다. 그들은 인간의 참된 행복이란 것이 모든 사람들이 차별 없고 부러움 없이 한결같이 소유할 수 있는 성질의 것임을 잘 알고 있다. -파스칼
※ 참고 문헌 및 사이트
국가균형발전위원회(2004), 국가균형발전의 비전과 전략, 서울: 동도원
기획취재팀(2005.11.24),8학군등교2600명위장전입?,Available: http://media.daum.net/breakingnews/view.html?cateid=100000&newsid=20051124070808349&cp=mk
김경근(2005), 『사회통합과 균형발전을 위한 교육혁신 과제와 전략에 관한 연구』, 서울: 교육혁신위원회
김병욱(2007), 『교육사회학』, 학지사
김신일(2003), 『교육사회학』, 교육과학사
박정수(2008.4.22),사립학교족쇄풀어야사교육절반,Available: http://www.dailian.co.kr/news/n_view.html?id=108934&kind=menu_code&keys=1
박준모 외(2008. 01. 25), 영어실력 좋을수록 국민소득도 쑥쑥, Available: http://news.mk.co.kr/outside/view.php?year=2008&no=46874
브리태니커백과사전(2008),교원,Available: http://enc.daum.net/dic100/contents.do?query1=b02g1653b
브리태니커백과사전(2008),교육,Available: http://enc.daum.net/dic100/contents.do?query1=b02g1656b
브리태니커백과사전(2008),교육권,Available: http://enc.daum.net/dic100/contents.do?query1=b02g1665a
양미영(2008.03.04), ② 교육기회 차별… 빈부격차 세습, Available: http://news.hankooki.com/lpage/society/200803/h2008030400485022020.htm
이돈희(1981), 『敎育哲學槪論』, 서울: 博英社
이상권(2006), 「부모의 사회 계층에 따른 대학 서열 및 사교육에 대한 학생의 의식 조사」, 경상대학교 교육대학원 석사 학위 논문
이주호(2002.4.15), 고교평준화 정책의 개선 방안, 대통령자문 교육인적자원정책위원회, 교육의 질 향상을 위한 고교평준화 정책 개선 방안(정책토론회 자료집)
정선영(2008.06.05), 가계 사교육비 올 1분기에만 3兆, Available: http://www.asiaeconomy.co.kr/uhtml/read.php?idxno=2008060511110919209
정시행(2006.04.27), 2008대입 입시 부담 줄인다더니...고3보다 힘든 고2, Available: http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2006/04/27/2006042770014.html
최민영 외(2008.01.11), [이명박정부 정책점검](下)언론·교육·복지·노동, Available: http://media.daum.net/politics/others/view.html?cateid=1020&newsid=20080111015206816&cp=khan
통계청,<표1>,Available: http://211.34.86.121:8092/nsiiu/view/stat.do?task=viewStatTbl&act=new&tblid=DT_1PE202&orgid=101&path=주제별%20>%20교육·문화·과학%20>%20교육%20>%20사교육비실태조사%20>%20특성%20및%20과목별%20월평균%20사교육비&prdse=Y&startprd=2007&endprd=2007&language=kor&vwcd=MT_ZTITLE
통계청,<표2>,Available: http://211.34.86.121:8092/nsiiu/view/stat.do?task=viewStatTbl&act=new&tblid=DT_1PE302&orgid=101&path=주제별%20>%20교육·문화·과학%20>%20교육%20>%20사교육비실태조사%20>%20특성%20및%20과목별%20사교육%20참여율&prdse=Y&startprd=2007&endprd=2007&language=kor&vwcd=MT_ZTITLE
통계청,<표3>,Available: http://211.34.86.121:8092/nsiiu/view/stat.do?task=viewStatTbl&act=new&tblid=DT_1Y1940&orgid=334&path=주제별%20>%20교육·문화·과학%20>%20교육%20>%20교육통계%20>%20교육통계조사&prdse=Y&startprd=1995&endprd=2007&language=kor&vwcd=MT_ZTITLE
통계청,<표4>,Available: http://211.34.86.121:8092/nsiiu/view/stat.do?task=viewStatTbl&act=new&tblid=DT_2KAAB03&orgid=101&path=국제통계%20>%20교육·연구개발&prdse=Y&startprd=1998&endprd=2006&language=kor&vwcd=MT_RTITLE
Michael Todaro and Stephen Smith(2006), Economic Development 9th edition, Pearson.
目 次
Ⅰ. 서론
1. 교육과 사회발전의 정의
2. 교육과 사회발전의 관계 : 여러 이론 소개
3. 교육 정책의 특성과 새 정부의 교육 정책
Ⅱ. 본론
1. 이명박 정부의 교육 정책 분석
1) 정책 소개
2) 이명박 정부의 관점 : 교육과 사회발전의 관계
3) 이명박 정부가 바라보는 한국의 교육 문제
2. 이명박 정부의 교육 정책 비판
1) 교육과 사회발전의 관계를 바라보는 관점 비판
2) 교육 문제 파악 미흡 비판
3. 대안 제시
1) ‘사회권으로서의 교육’관 제시
2) 구체적 대안
Ⅲ. 결론
※참고문헌 및 사이트
※ 참고 문헌 및 사이트
국가균형발전위원회(2004), 국가균형발전의 비전과 전략, 서울: 동도원
기획취재팀(2005.11.24),8학군등교2600명위장전입?,Available: http://media.daum.net/breakingnews/view.html?cateid=100000&newsid=20051124070808349&cp=mk
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양미영(2008.03.04), ② 교육기회 차별… 빈부격차 세습, Available: http://news.hankooki.com/lpage/society/200803/h2008030400485022020.htm
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정선영(2008.06.05), 가계 사교육비 올 1분기에만 3兆, Available: http://www.asiaeconomy.co.kr/uhtml/read.php?idxno=2008060511110919209
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통계청,<표1>,Available: http://211.34.86.121:8092/nsiiu/view/stat.do?task=viewStatTbl&act=new&tblid=DT_1PE202&orgid=101&path=주제별%20>%20교육·문화·과학%20>%20교육%20>%20사교육비실태조사%20>%20특성%20및%20과목별%20월평균%20사교육비&prdse=Y&startprd=2007&endprd=2007&language=kor&vwcd=MT_ZTITLE
통계청,<표2>,Available: http://211.34.86.121:8092/nsiiu/view/stat.do?task=viewStatTbl&act=new&tblid=DT_1PE302&orgid=101&path=주제별%20>%20교육·문화·과학%20>%20교육%20>%20사교육비실태조사%20>%20특성%20및%20과목별%20사교육%20참여율&prdse=Y&startprd=2007&endprd=2007&language=kor&vwcd=MT_ZTITLE
통계청,<표3>,Available: http://211.34.86.121:8092/nsiiu/view/stat.do?task=viewStatTbl&act=new&tblid=DT_1Y1940&orgid=334&path=주제별%20>%20교육·문화·과학%20>%20교육%20>%20교육통계%20>%20교육통계조사&prdse=Y&startprd=1995&endprd=2007&language=kor&vwcd=MT_ZTITLE
통계청,<표4>,Available: http://211.34.86.121:8092/nsiiu/view/stat.do?task=viewStatTbl&act=new&tblid=DT_2KAAB03&orgid=101&path=국제통계%20>%20교육·연구개발&prdse=Y&startprd=1998&endprd=2006&language=kor&vwcd=MT_RTITLE
Michael Todaro and Stephen Smith(2006), Economic Development 9th edition, Pearson.
目 次
Ⅰ. 서론
1. 교육과 사회발전의 정의
2. 교육과 사회발전의 관계 : 여러 이론 소개
3. 교육 정책의 특성과 새 정부의 교육 정책
Ⅱ. 본론
1. 이명박 정부의 교육 정책 분석
1) 정책 소개
2) 이명박 정부의 관점 : 교육과 사회발전의 관계
3) 이명박 정부가 바라보는 한국의 교육 문제
2. 이명박 정부의 교육 정책 비판
1) 교육과 사회발전의 관계를 바라보는 관점 비판
2) 교육 문제 파악 미흡 비판
3. 대안 제시
1) ‘사회권으로서의 교육’관 제시
2) 구체적 대안
Ⅲ. 결론
※참고문헌 및 사이트
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