목차
Ⅰ. 서울대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 연세대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획과 졸업 후의 포부
Ⅲ. 성균관대학교 사회복지학전공 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅳ. 충남대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅴ. 부산대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획과 대학졸업 후 희망 진로
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 연세대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획과 졸업 후의 포부
Ⅲ. 성균관대학교 사회복지학전공 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅳ. 충남대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅴ. 부산대학교 사회복지학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획과 대학졸업 후 희망 진로
본문내용
일을 하는 모습을 보며 우리 사회에도 속히 인식의 전환이 필요함을 느꼈습니다.
의식의 개혁만 아니라 제도적 장치의 마련과 집행이 더 없이 시급합니다. 4월 총 선거 때에는 투표장까지 가지 못한 지체장애인이 있었습니다. 장애인복지법에 나와 있는 조항조차도 지켜지지 않는 것이 현실입니다. 장애인 문제뿐만 아니라 모든 국민이 인간답게 살 수 있는 그런 정책이 제정되고 집행되어야 함을 깨달았습니다.
그래서 저는 사회 복지 전반에 대한 원인과 문제점을 알고 근본적인 해결책을 찾기 위해 이 학과에 지원하였습니다.
2. 대학 재학 중 학업계획과 대학졸업 후 희망 진로
저는 사회복지학을 통해서 우리나라의 복지 수준에 관한 실태를 파악하고, 문제점을 찾고 해결책을 모색하는 것이 가장 핵심이라고 생각합니다. 그래서 이론과 실습을 비슷한 비율로 두고 특히 실습활동 중에서도 학과 내의 동아리활동에 참가하며 함께 문제를 토의하고, 마련된 여러 가지의 대안을 실습 활동으로 결과를 분석하여 사용하겠습니다.
그리고 선진국들의 수준과 우리나라의 수준을 비교하기 위해 필수적으로 요구되는 영어 등 어학 부문에서 전문적인 부분까지 타국의 전문가와 깊이 있게 대화가 가능하도록 완벽하게 공부하겠습니다.
특히 관심 있는 분야는 장애인 복지와 노인 복지입니다. 장애인 복지에서 무엇보다 중요한 것은 사회의 불구자로 낙인찍히지 않는 것이므로 장애인과 비장애인들이 함께 어울리며 똑같은 인간이라는 인식을 가질 수 있도록 하는 프로그램을 준비하겠습니다. 특히 어린아이들이 이런 인식을 가질 수 있도록 학교 초청 강연이나 함께 운동 또는 노래할 수 있는 문화 사업들을 연구, 계발하겠습니다. 또한 노인복지는 갈수록 노령화되는 사회이지만 실제 사회 활동 연수는 기계의 발달로 인해 줄어들고 있습니다. 그래서 요즘도 실시되고 있는 노인들의 재사회화를 더 확장하여 문화 예술 방면을 중점적으로 보강하겠습니다.
졸업 전 미국으로 유학을 가서 장애인을 의식하지 않는 미국인을 대상으로 우리나라 사람들에게 필요한 의식을 연구하고, 장애인 기반 시설과 복지 정책에 대해 조사하여 돌아오겠습니다. 무엇보다도 제가 이루고자 하는 것은 동정이나 연민 단순한 자선이 아닙니다. 물고기를 주기보다는 낚시하는 법을 가르쳐 주는 것이 저의 목표입니다. 또 정책 실행 쪽에 관심이 많기 때문에 졸업 후에는 정책 연구 기관에서 우리나라의 현 실정에 맞는 복지 정책을 찾을 수 있도록 노력하겠습니다.
의식의 개혁만 아니라 제도적 장치의 마련과 집행이 더 없이 시급합니다. 4월 총 선거 때에는 투표장까지 가지 못한 지체장애인이 있었습니다. 장애인복지법에 나와 있는 조항조차도 지켜지지 않는 것이 현실입니다. 장애인 문제뿐만 아니라 모든 국민이 인간답게 살 수 있는 그런 정책이 제정되고 집행되어야 함을 깨달았습니다.
그래서 저는 사회 복지 전반에 대한 원인과 문제점을 알고 근본적인 해결책을 찾기 위해 이 학과에 지원하였습니다.
2. 대학 재학 중 학업계획과 대학졸업 후 희망 진로
저는 사회복지학을 통해서 우리나라의 복지 수준에 관한 실태를 파악하고, 문제점을 찾고 해결책을 모색하는 것이 가장 핵심이라고 생각합니다. 그래서 이론과 실습을 비슷한 비율로 두고 특히 실습활동 중에서도 학과 내의 동아리활동에 참가하며 함께 문제를 토의하고, 마련된 여러 가지의 대안을 실습 활동으로 결과를 분석하여 사용하겠습니다.
그리고 선진국들의 수준과 우리나라의 수준을 비교하기 위해 필수적으로 요구되는 영어 등 어학 부문에서 전문적인 부분까지 타국의 전문가와 깊이 있게 대화가 가능하도록 완벽하게 공부하겠습니다.
특히 관심 있는 분야는 장애인 복지와 노인 복지입니다. 장애인 복지에서 무엇보다 중요한 것은 사회의 불구자로 낙인찍히지 않는 것이므로 장애인과 비장애인들이 함께 어울리며 똑같은 인간이라는 인식을 가질 수 있도록 하는 프로그램을 준비하겠습니다. 특히 어린아이들이 이런 인식을 가질 수 있도록 학교 초청 강연이나 함께 운동 또는 노래할 수 있는 문화 사업들을 연구, 계발하겠습니다. 또한 노인복지는 갈수록 노령화되는 사회이지만 실제 사회 활동 연수는 기계의 발달로 인해 줄어들고 있습니다. 그래서 요즘도 실시되고 있는 노인들의 재사회화를 더 확장하여 문화 예술 방면을 중점적으로 보강하겠습니다.
졸업 전 미국으로 유학을 가서 장애인을 의식하지 않는 미국인을 대상으로 우리나라 사람들에게 필요한 의식을 연구하고, 장애인 기반 시설과 복지 정책에 대해 조사하여 돌아오겠습니다. 무엇보다도 제가 이루고자 하는 것은 동정이나 연민 단순한 자선이 아닙니다. 물고기를 주기보다는 낚시하는 법을 가르쳐 주는 것이 저의 목표입니다. 또 정책 실행 쪽에 관심이 많기 때문에 졸업 후에는 정책 연구 기관에서 우리나라의 현 실정에 맞는 복지 정책을 찾을 수 있도록 노력하겠습니다.
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