[교과교재연구및지도법]산업정보화에 따른 기술교육 목표의 영역과 수준의 변화

소개글

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목차

1. On-Line 교육에서 수업의 주제별 내용 요약

2. E-learning 과제

본문내용

수업을 수강하면서 C++를 배우는데, 교수님의 시범에 따라 그대 로 따라 하며 프로그램의 의미 및 원리에 대해 이해할 수 있게 되었다.
(2) 재구성(Reorganization) 단계
: 학생이 자발적으로 흥미를 가지는 단계
ex) 반복적인 예제문제 풀이 후 각 Chapter마다 응용문제가 주어졌다. 예제 문제를 응용하여 각 단원을 이해하고, 한 단계 업그레이드 하는 단계로 실력을 배양할 수 있었다. (아파트 출입자 명부를 만드는 응용문제 등)
(3) 전의 및 응용(Transfer & Application) 단계
: 보다 적극적으로 최선을 다하여 수행하고자 하는 단계
ex) 전 과정의 Chapter을 이해하고, 충분한 응용문제를 연습한 후, 공학용 계산기를 만드는 프로그램을 스스로 학습하여 적용하면서 응용하였다.
(4) 창의적인 문제 해결(Creative Problem-Solving) 단계
: 다양한 문제해결을 위하여 상상력을 발휘하는 단계
ex) 공학용 계산기를 만들면서 어려운 수식들을 표현 및 실행시키기가 어려웠지만 기존에 배 웠던 여러 예제들을 응용하고 상상력을 발휘함으로써 하나씩 해결해 나가기 시작했다.
3. 계열성 ☞ 동질적 계열에 속하는 내용을 효율적 학습을 위하여 단계적으로 체계화하여 내용을 구성하는 것이다.
계열성의 원칙
간략화한 단순한 내용으로부터 복합적 내용으로, 곧 부분에서 전체적인 것으로
쉬운 것에서 어려운 것으로
구체적인 것에서 추상적인 것으로
역사적인 발달의 순서대로 또는 현재에서 과거의 순서로
익숙한 예로부터 미숙한 예로 또는 아는 것에서 모르는 것으로
의 원리
가. 복잡한 것을 간략화 하여 설명한 전공 예
나. 어려운 것을 단순화(쉽게)하여 설명한 전공의 구체적 예를 찾아 정리함.
☞ 계열성의 원리에 관한 전공의 구체적 예로 3학년 1학기 때 수강하였던 마이크로프로세서Ⅱ 라는 과목을 예로 들겠습니다.
전공 과목 : 마이크로프로세서Ⅱ(Atmel사의 ATmega128)
사용 프로그램 : C언어
3년간의 군 휴학 후, 복학한 뒤 처음 이 과목을 수강하였을 때, 저에게는 너무 생소하였던 과목이었습니다. 당시 이 용어도 너무 생소했을 뿐더러, 전공내용도 너무 복잡해서 전혀 이해하질 못할 것이라 생각했습니다. 하지만, 지금 생각하기에 이 과목은 계열성의 원리를 이용해서 복잡한 내용을 간략화 하였고, 어려운 것을 단순화하여 설명하면서 저에게 한걸음씩 다가왔던 것 같습니다. 다음과 같이 설명해 보이겠습니다.
1. 과목에 대한 이해
☞ 마이크로프로세서는 디지털 신호를 고속으로 처리하는 두뇌역할을 하는 장치이다. 따라서 고속으로 수의 연산을 처리하는 것이다. 디지털 신호를 처리하는 거의 모든 기기에는 마이크로프로세서가 들어있다고 생각하면 된다. 어린이용 장난감, TV, 냉장고, 에어컨 등 가정용기기에서부터 산업체의 생산 장비, 자동차, 선박, 항공기, 미사일, 인공위성 등 최첨단 시스템에 이르기 까지 거의 모든 시스템에서 마이크로프로세서가 핵심적인 장치로서 사용되고 있다.
=> 이렇게 어려운 내용을 예를 들어가며 단순하게 설명하였다
2. 하드웨어적인 간략화
1) PC => Program Memory(Flash Memory)을 이용한 이 프로세서는 ISP Cable을 이용하여 개발 환경과 툴을 간략화 하여 컴파일을 쉽게 할 수 있게 구성되었다.
2) ISP 다운로더 커넥터를 제작하여 ATmega128 보드에 PC 연결하여 프로그램을 다운로드 하기 쉽게 제작되었다.
3. 개발 환경과 소프트웨어에 대한 설명
1) 프로그램 소스 코딩을 쉽게 하기 위해 AVR 전용 C 컴파일러를 사용하기 쉽게 개발되고, 학습자에게 인터페이싱 라이브러리를 제공하여 복잡한 구조를 간략화 하여 학습하기 용이 하도록 하였다.
2) WinAVR 컴파일러 실행을 위한 단계적인 절차를 그림과 함께 설명하고, 복잡한 시스템 설정 부문을 필요한 부분만 설명하여 간략화 하였다.
4. ATmega128의 특징과 구조
☞ ATmega128의 특징과 기능, 메모리부분을 하나씩 쉬운 것부터 설명해 줌으로써 전체 적인 이해를 도와주었다.
5. 프로그램 예제와 응용
1) 각 부문의 레지스터를 이해하고, 정의한 후 실험 예제 중심으로 설명하였다.
2) 많은 예제를 통해 연습할 수 있게 구성되어 있고, 연습문제를 통해 응용력을 키울 수 있게 구성되어 있다.
3) 접근하기 어려운 하드웨어 부문을 쉽게 설명하였기 때문에 응용과제로 수행으로 졸업 작품에 많이 응용할 수 있게 되었다.

키워드

교과교재,   산업정보화,   교사중심,   기술교육,   교과교재 연구 및 지도법,   교육학,   산업 기계화,   정보화