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소개글

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목차

이 글은 서론 본론 결론
3단 구성의 체계로 이루어져 있습니다.

본문내용

이 어떻게 할 것 인가에 대해 국민모두가 알권리를 실현해야 하고 참정권을 실현해야 한다고 하여 덤벼든다고 생각해 보자. 오히려 혼란스러워 지지는 않을까? 일일이 정책을 하나 결정 하는데 있어서 국민투표를 한다고 생각해보자. 오히려 국민은 불편해질 것이고 효율성이 떨어지는 것은 두말 할 나위가 없다. 문제는 국민모두가 참여하는데 있는 것이 아니라 국민모두의 의견을 잘 반영하여 결정한 올바르고 참다운 결정권자를 뽑는데 있다고 본다. 그리고 교육의 초점은 그러한 올바른 결정권자를 양성하고 또한 그러한 양질의 소수의 결정권자를 뽑을 다수의 우수한 선택권 자를 양성하는데 있다고 본다. 현대사회는 이미 너무나 대규모화되었기 때문에 민주주의의 원래 원칙인 치자와 피치자의 일치는 이미 어려운 것이기 때문이다.
Ⅲ. 맺음말
이렇듯 지금까지 나는 이 책을 읽고 느낀 나의 생각에 대하여 정리해 보았다. 그런데 이렇게 정리를 해보며 느낀 것은 지금 이 문제에 대하여 완벽한 해답은 없으며, 그 해답을 찾기 위해 깨어있는 지식인들의 노력이 절실히 필요하다는 것이었다. 또한 내가 다짐한 것은 장차 교사가 될 내가 바로 그 깨어있는 지식인들 중의 한명이 되어야 한다는 것이었다.

키워드

실패한 교육과 거짓말,   실패한교육과거짓말,   독서감상문,   독후감