장애의 개념

소개글

장애의 개념에 대한 보고서 자료입니다.

목차

● 장애의 개념
1. 나기모델 1
2. 장애인의 권리선언(UN) 1조 1
3. 국제노동기구(ILO)의 신체 장애인의 직업복귀에 관한 권고 99조 1
4. WHO가 제시한 개념들(ICIDH, ICIDH-2, ICF) 1
5. 우리나라 장애의 정의와 범주 5

● 장애인 복지법 분류에 의한 장애유형별 원인과 특성
1. 신체적 장애 7
가. 외부 신체적 기능의 장애 7
나. 내부 신체적 기능의 장애 12
2. 정신적 장애 14
가. 지적장애 14
나. 정신장애 15
다. 자폐성장애 16

본문내용

는 여러 가지 요인이 복합적으로 작용하여 발병하며 한 가지 요인만으로 발생하는 경우는 드물다. 정신장애의 원인을 크게 구분하면 생물학적 요인, 심리학적 요인, 사회문화적 요인 등으로 나누어 볼 수 있다. 생물학적 요인으로서는 유전적 요인, 체질이나 기질 등 생리적체질적 요인, 뇌의 손상 등이 있고, 심리적 요인으로서는 사랑의 상실, 절망, 미움, 분노, 열등감, 갈등, 공포, 불안, 수치심 등의 부정적인 감정이 그 원인이 될 수 있으며, 사회문화적 요인으로는 가족관계 등 가족환경, 사회적 환경, 문화적 배경 등이 정신장애의 원인이 될 수 있다.
장애유형
정의 및 원인
정신분열병
정신분열병은 만성중증장애상태를 가져오는 정신질환 중에서 빈도가 가장 높으며 대부분 사춘기 전후부터 20대 초반에 발생한다. 환각 등의 지각장애, 망상, 사고전파 등의 사고장애, 감정의 둔마 등의 감정장애, 무관심등의 의지의 장애, 흥분이나 혼미 등의 의지의 장애, 흥분이나 혼미 등의 정신운동성장애 등이 있다.
정동장애
(양극성 정동장애 및
반복성 우울장애)
기분 및 감정의 변동으로 특징지워지는 질환이다. 주된 증상기가 조증상태인 경우를 조증, 우울상태인 경우를 우울증, 조증상태와 우울상태가 모두 있는 경우를 조울증이라 한다. 증상과 빈도가 매우 다양하다.
분열정동장애
분열정동장애의 발병은 급격하고 대부분 주기성의 경과를 보이고 예후가 정신분열병과 정동장애의 중간 사이이다. 증상은 의식장애, 정동장애, 정신운동성장애를 주로하고 망상은 부동적익 비체계적이다.
정신장애의 특성
: 상대방이 말하는 내용을 피해 적으로 받아들인다거나 또는 상대의 감정을 파악하지 못하는 등 상대방의 기분을 바르게 받아들이지 못하며 긴장이나 언어능력의 저하 등으로 본인의 기분을 상대방에게 전달하지도 못한다. 때문에 상대의 감정을 해치거나 오해를 불러일으키는 발언으로 대인관계에 지장을 초래한다. 이와 같이 의사소통의 능력저하가 일어난다. 항상 긴장감을 늦추지 않는 초조함 때문에 자기조절능력을 상실하여 쉽게 지치는 경향이 있다. 이 때문에 장기적인 고용안정이 어렵고 긴장 때문에 평소에는 가능한 일도 처음 접한다든지 새로운 환경에 처하게 되면 당황하고 긴장하여 실패를 자주하게 된다.
스트레스에 약하여 아주 작은 판단이나 생각에도 심한 스트레스를 받는다. 이 때문에 임기응변, 책임감, 융통성이 약하며 스트레스를 받는 상태가 계속되면 증상이 재발할 가능성이 높다. 사춘기에서 청년기에 걸쳐 발병하는 경우가 많아 상식 등 사회성을 습득할 기회를 얻지 못하는 경우가 있다. 또한 현실수용력이 미약하여 발병 이전의 건강한 상태에 본인의 기준을 두고 있기 때문에 상식적인 행동이 안 되거나 본인의 저하된 능력을 수용하지 못하는 장애가 발생하기도 한다.
의욕이 없고 활달하지 못하며 무표정하고 말이 없고 동작이 완만한 등 정신기능의 저하가 일어난다. 한번 결정하면 변경하지 못하는 사고의 경직성, 편협한 가치관등 정신기능의 경직성이 나타난다.
체력이 저하되고 손기능이 둔화되는 등 전반적인 몸동작이 민첩하지 못하여 운동능력의 저하가 나타난다.
자폐성장애
자폐성장애의 원인
: 자폐성장애는 1999년 1월 개정된 장애인복지법에 의거하여 2000년부터 발달장애라는 명칭으로 장애범주에 포함되었으며 2007년 장애인복지법의 전면개정에 따라서 자폐성장애로 명칭이 변경되었다.
일반적으로 자폐성장애라 함은 아동이 출생 후 밟게 되는 정상적인 발달이 지연 또는 지체되는 것을 말한다. 따라서 발달장애라는 분류에는 전반적 발달장애 및 자폐성장애, 유사자폐, 발달성 언어장애 및 학습장애 등의 특수 발달장애까지 포함될 수 있다. 미국은 발달장애를 18세 이전에 발생하는 정신지체, 뇌성마비, 간질 또는 자폐증에 기인한 지속적이고 본질적인 장애라고 법에 정의하고 있다.
이런 자폐성장애의 원인에 대하여 현재 분명히 밝혀진 것은 없다. 생물학적 원인, 기질적 원인, 심리적 원인 등으로 나누어 추정하고 있지만 아직 확실한 것은 없다. 생물학적인 원인의 측면에서는 신경전달물질(세라토닌)에 원인이 있다고 보고 기질적인 원인의 측면에서는 자폐아의 소뇌가 손상되어 비정상적으로 행동하고 자폐증상을 나타낸다고 보며, 심리적인 원인에 있어서 부모의 분노, 부모의 무관심, 출생 전 산모의 불안 등을 자폐성장애의 원인으로 추정하기도 한다.
자폐성장애의 특성
인지발달: 전형적으로 인지발달이 지체된 장애아들은 또래에 비해 더 적은 양의 정보를 처리한다. 뿐만 아니라 이들은 또래들보다 기억, 주의집중, 일반화와 전이, 초인지와 같은 인지기술을 이용하는데 많은 어려움을 나타낸다. 자폐성장애아들의 경우 기억결함은 장기기억보다 단기기억에 존재한다. 고기능 자폐증의 경우 뛰어난 장기기억을 보유하여 많은 이들의 주목을 받는 경우도 있다. 또 다른 특징은 주의집중의 결함이다. 이들이 나타내는 주의집중의 결함은 주의를 집중하고 주의집중을 유지하며, 선택적 주의집중을 하는데 나타나는 어려움이다.
언어발달: 일반학생들보다 더 느린 비율로 언어를 습득하고 사용하는 어휘가 제한되며 제한된 수의 문장을 이용한다. 또한, 자폐성장애아들은 회화에도 많은 문제를 나타낸다. 이들의 회화문제는 발음의 영역에서 많이 나타난다. 혀의 크기나 안면근육과 같은 구조적인 차이는 어떤 소리를 발음하는 방식에 많은 영향을 미친다.
사회정서발달: 사회정서발달은 동일한 연령의 또래들에 의해 수용되고 호감을 받는 정도와 관련을 가지며 동기에 결함을 가질 수 있다. 또한 이들은 의사소통자조문제해결 기술의 발달지체로 인해 다른 사람들과 효과적으로 상호작용하지 못하는 경우도 많으며 어떤 경우 사회적으로 적절한 행동과 사회적 수용의 발달을 방해하는 행동을 나타낼 수도 있다. 이러한 부적응 행동은 몸 흔들기나 손 흔들기부터 그들 자신이나 다른 사람을 향한 공격행동까지 다양하다. 그러나 이러한 행동은 환경의 맥락 내에서 고려해야한다.
*참고문헌*
김미옥 . 장애인복지실천론 . 나남
박옥희 . 장애인복지론 . 학문사 . 2001
신현석 . 장애인복지론 . 공동체 . 2007
숭실대학교 장애인복지연구회 (정무성 감수) . 현학사 . 2004

키워드

사회복지학,   장애인복지,   장애의 개념,   신체적 장애,   정신적 장애