유아의 교구교재 연구(멀티미디어를 중심으로)

소개글

유아의 교구교재 연구(멀티미디어를 중심으로)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1 미디어 환경과 미성년자들의 습관

2 어린이와 성인의 차이

3 발달단계에 따른 미디어 수용의 차이

4 결론

본문내용

때로는 신중하고 당황스러울 정도로 어른스럽기도 하지만 어린이는 어린이다. 어른이 놀라고, 기뻐하고, 짜증날 만큼 그들은 다르다. 어린이는 성장함에 따라 우리와 같아지고, 우리 정도의 이해력을 갖게 된다. 그러나 어린이의 각 연령대나 발전단계에는 어른이 좀더 배우고, 흥미를 갖고, 적응해야 할 것들이 있다. Aimeee Dorr(1986)

부모는 자녀에게 알려지길 바라는 것만 말하고 읽어줌으로써 일단 그들의 어린 자녀들을 쉽게 양육할 수 있었다. 그러나 오늘날의 부모는 거의 직접적으로 통제할 수 없는 수 천 가지의 경쟁요소인 이미지나 아이디어와 싸워야 한다.
Joshua Meyrowitz(1985)

키워드

유아,   멀티미디어,   교구,   교재,   연구,   유아 교구,   아동,   교재연구