인간행동과 사회환경

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인간행동과 사회환경에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인간행동, 발달과 사회복지

2. 정신역동모델

3. 인지행동이론

4. 인본주의이론

5. 사회체계이론

6. 가족체계, 집단체계

7. 조직체계, 지역사회체계, 문화체계

8. 태아기, 영유아기, 학령전기

9. 아동기

10. 청소년기

11. 청년기

12. 장년기

13. 노년기

본문내용

하는 것이다.
-에릭슨의 발달과업
친밀감 대 고립감, 사랑획득
-하버거스트의 발달과업
배우자를 선택한다.
배우자와 함께 생활하는 방법을 학습한다.
가정을 꾸민다.
자녀를 양육하고 가정을 관리한다.
직업생활을 시작한다.
시민의 의무를 완수한다.
마음맞는 사람들과 사회적 집단을 형성한다.
-사회정서발달
부모로부터의 독립 : 부모로부터 정서 및 경제적 독립을 하는 것이 주요발달과제중 하나이지만, 부모로부터 독립하는 것에 대한 갈망과 분리에 대한 불안이라는 양가감정을 갖기도 한다. 부모의 역할이 매우 중요하다.
직업선택과 직업준비 : 청년기는 직업을 통해 경제적으로 자립하고 자신의 인생을 개척해 나가면서 자아실현을 하는 시기이다.
결혼과 가족형성 : 친밀, 고립, 사랑. 청년기의 주요한 사회적 발달과제는 결혼과 가족형성이다. 이 시기는 결혼을 하고 자녀를 낳아 부모가 되면서 인생에 정착하는 시기이다.
-성적 사회화 : 성역할 정체감의 확립
사회가 특정한 성에 대해 적절하다고 인정하는 특성, 태도, 흥미와 동일시하는 과정으로, 성에 따른 사회의 역할 기대를 내면화하는 과정이다. 아동기에서 청소년기에 이르기까지 자신의 성에 대한 정체감이 재개념화되고 확고해지는데, 청소년 후기에 성역할 정체감이 확고해지는 과정을 성적 사회화라고 한다.
청년기의 사회복지실천은 자율성 확립과 자기주장능력, 친민감 형성능력에 주력해야 한다.
12장 장년기
중년기, 중장년기라고도 한다.
장년기는 경제적인 안정과 다양한 삶의 경험을 통해 지혜를 터득하고 사회적, 가정적으로 중요한 역할을 수행하는 시기이므로 인생의 황금기, 인생의 안정기 이다.
신체적으로는 퇴행이 이루어지므로 이러한 신체적 변화가 가지고 오는 심리적 위축과 적응의 문제 등 위기를 극복해야 하는 시기이기도 하다.
사람에 따라 장년기는 인생의 전성기가 될 수 있으나 여러 한계성에 대한 부담으로 인해 많은 위기를 경험하는 시기가 될 수 있다.
샌드위치 세대, 지휘하는 세대, 역할전도 세대(부모를 모시고 자녀를 키우는), 갱년기, 빈둥지증후군, 중년의 위기, 폐경
-성격변화
융의 이론에 의하면 장년기는 성격의 변화가 일어난다. 장년기는 그 동안 성취했던 것과는 다른 활동이나 영역에 관심을 돌리는 시기이자 동시에 자기(self)를 실현하는 과정을 시작한다. 따라서 남성은 여성적인 측면의 발달이, 여성은 남성적인 측면의 발달이 이루어져 성격의 변화가 일어난다.
장년기 초기(35~40세)
외적으로 팽창하는 시기이며 자아가 발달하고 외부세계에 대처하는 역량을 발휘한다.
가정을 이루며 경력을 쌓고 사회적 성공을 얻기 위해 온 힘을 기울인다.
대체로 남성은 남성적인 측면을 여성은 여성적인 측면을 발달시키게 된다.
장년기 후기(40세 이후)
외부세계에 쏟았던 에너지를 자기 내면에 돌리려 한다.(개성화, 개별화)
남녀는 각각 반대의 성적 측면을 나타내는데 남자들은 여성적인 측면(아니마)을 여자들은 남성적인 측면(아니무스)을 나타낸다. 이것이 중년 부부의 갈들을 초래하는 원인이 되기도 한다.
개성화 : 자신의 또 다른 측면 대두. 중년기에 자아의 에너지를 외적, 물질적 차원으로부터 내적, 정신적 차원으로 전환시키는 것을 의미한다. 외부세계에의 적응이라는 목적이 어느 정도 성취된 인생 후반기에 내면세계로 시선을 돌려 자시를 강화하는 것이 목적이다. 개성화 기간 중에는 페르소나, 그림자, 아니마, 아니무스에 변화가 생긴다.
-마모어의 4가지 장년기 위기
신체의 노화
사회적 문화에 대한 스트레스 증가
경제적 스트레스 증가
이별과 상실감으로 인한 정신적 스트레스 증가.
-장년기의 사회복지실천
자아문제, 성적변화(폐경기), 가족해체, 실직, 빈곤
13장 노년기
보통 노년기는 신체적으로 건강하면서 자립적인 활동이 가능한 노년 전기(65~74세)와 신체적 기능의 약화로 인해 일상생활을 타인에게 전적으로 의존할 수밖에 없는 노년 후기(75세 이상)로 구분한다.
-인지적 변화
노인도 젊은이가 할 수 있는 것은 거의 할 수 있지만, 단지 그 속도가 느릴 뿐이다. 신체운동과 정신활동은 정신운동기술, 특히 속도, 힘, 스테미너 등의 상실을 줄인다.
노년기에 지적기능이 쇠퇴한다는 주장에는 이견이 많다. 반응속도가 둔화되지만 개인차가 존재하며, 지식과 실용적 능력을 결합한 개인의 능력인 지혜가 발달한다.
-심리사회적 변화
지위와 역할의 상실(우울과 관련, 적응문제가 중요)
노년의 역할 유형
제도적 역할 : 직업, 계급이 있는
희박한 역할 : 동네 00위원. 지위는 있는데 역할이 없거나 아주 희박하게 있다.
비공식적 역할 : 손자 봐주기. 공식적 지위가 없이 역할만 있다.
무역할 : 지위와 역할이 모두 없다
-조부모 역할 유형
역할구분
역할수행의 특성
공식형
손자녀에게 선물을 주고 열중하지만 부모의 역할은 침해하지 않음.
재미추구형
손자녀를 여가활동의 원천으로 보고, 손자-조부모 상호간에 만족함.
대리부모형
부모를 대신하여 손자녀의 육아와 교육을 담당함.
가족지혜 저장형
가족 내의 권위적인 위치를 유지하면서 지식과 기술을 전수함
원거리형(거리두기형)
휴일 또는 가족의 특별한 의식 외에는 별로 접촉하지 않음.
-노년기 발달과업
통합성(에릭슨, 자아통합 대 절망 지혜획득)
자아통합 : 통합성은 일생동안 일어났던 사실들을 두려움 없이 수용하며 죽음에 직면할 수 있는 능력이다.
절망 : 자기 과거에 대한 지속적인 후회를 의미한다. 죽음을 수용하기 어려워진다.
심리적 적응(펙)
직업역할 몰두에서 자기분화로 전환
신체 몰두에서 신체초월로 나아가기
자기 몰두에서 자기 초월로 나아가기
-성공적인 노화이론
분리이론 : 장년기의 다양한 역할과 사회관계에서 점차 물러남.
활동이론 : 장년기의 능동적이고 적극적인 생활양식을 노년기에도 지속하는 것.
-비애와 죽음의 관리
비애과정 : 부인 - 격노와 분노 - 협상 - 우울 - 수용
-노년기 사회복지실천
죽음에 대한 태도(편안하고 준비된 죽음을 맞이할 수 있도록 도와야 한다.)
자아통합과 죽음(인생회상 기법)
호스피스
소득감소와 경제적 의존
건강약화와 보호문제
역할의 상실과 여가활동
사회심리적 고립과 소외
노인이 성문제
노인학대
노년기 우울증
노년기 안전사고

키워드

인간행동과 사회환경,   사회복지,   인간행동,   사회환경,   프로이드,   발달단계,   정신역동