2009년 2학기 유아교육과정 출석대체시험 핵심체크

목차

제6장. 현대적 유아교육 프로그램 제7장. 유아교육과정의 계획과 구성 제8장. 유아교육과정의 운영 제9장. 유아교육에서의 평가 제10장. 우리나라 유아교육과정 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)

본문내용

제6장. 현대적 유아교육 프로그램 1. 프로젝트 접근법 (1) 개념 : 듀이의 교육관을 반영한 사회 · 문화적으로 적합한 교육 방법, 가장 대표적인 현대적 유아교육 프로그램 (2) 교육목표 : 지식과 인지적 · 사회적 · 신체적 기술을 획득하고 성향과 긍정적 감정을 길러줌 (3) 교수-학습방법 ① 계획 및 시작 : 교사는 유아의 생활 과 관심사 반영하여 예비 프로젝트 망 또는 개념지도를 미리 조직 -> 프로젝트 구성과정에서 유아들과 협의하여 확장된 프로젝트 망 구축 ② 탐색과 표상 : 유아들은 지역의 현장 견학, 관찰, 발견한 것을 다양한 방법으로 표상 ③ 마무리, 전시 및 평가 : 여러 결과물을 전시하고, 프로젝트 활동과정 설명하여 보여줌 (4) 관련된 논의점 ① 주제선정방법의 교육의 의의 - 효율적 학습 · 친숙한 주제 : 능동적 참여 도모, 이해력 향상 · 흥미 있는 주제 : 내적동기 유발 -> 학습의 효율성 향상 · 구체물을 가지고 활동 : 학습의 효율성 향상 · 다양한 포상활동 : 학습의 효율성 향상 ② 교육과정에서의 프로젝트의 의의 - 보완적 기능 2. 레지오 에밀리아 접근법 - 중략 -