인지행동적 상담

소개글

인지행동적 상담에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 인지행동적 상담이론의 종류
2. 인지행동적 상담이론의 근거
3. 인지행동적 상담이론의 상담 목표
4. 엘리스의 ABCDE모형의 과정과 기법
5. 엘리스의 ABCDE모형의 과정과 기법의 나에 대한 사례 제시
Ⅲ. 결론

본문내용

보게 된것이다.
지금 생각해보니, 고등학교 2학년 때의 1 학기말 상담으로 인해 어려움을 이겨내는 인내심도 길러졌고 세상을 즐겁게 사는 방법을 알게 되었다고 나는 자신 있게 이야기 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
과제를 마치면서- 그냥 쉽게 지나칠 수 있었던 고등학교 때의 담임선생님과의 상담이 지금 내가 관심 있고 배우고 있는 다양한 이론과 기법에 맞다고 생각하니, 신기하다. 또한, 그만큼 나에 대해 관심있게 심리적 문제를 해결해주기 위해 마음써주신 담임선생님께 감사하는 마음의 시간을 갖게 되었다.
또, 내가 근무하고 있는 유치원에서도 매 학기마다 학부모님의 개별 상담이 있는데, 아이들의 심리적 문제나, 학부모님들께서 생각하시는 다양한 문제를 완벽하게 알고 있는 것은 아니지만, 엘리스의 ABCDE모형의 과정과 기법을 도입하여 상담을 하면 좀 더 효과적인 상담이 되지 않을 까 싶다. 더불어, 이번 과제를 통해 꾸준이 공부하고 배우려는 과정에서 알찬 스킬을 익힌 것 같아 마음 뿌듯하고, 엘리스의 ABCDE모형의 과정과 기법을 사용하여 상담을 하게 되는 기회를 갖게되면 스스로 내 자신에게 칭찬해줄 수 있는 계기가 생긴다는 생각에 가슴 설레이게 해준 과제이다.

키워드

인지행동적 상담,   ABCDE모델,   ABCDE모델과 기법,   심리적 문제 발생,   엘리스 ABCDE 모형