초등학생(초등교육) 집단따돌림예방지도, 초등학생(초등교육) 인터넷중독예방지도, 초등학생(초등교육) 청소년문화유입예방지도, 초등학생(초등교육) 약물오남용예방지도, 초등학생(초등교육) 학교폭력예방지도

소개글

초등학생(초등교육) 집단따돌림예방지도, 초등학생(초등교육) 인터넷중독예방지도, 초등학생(초등교육) 청소년문화유입예방지도, 초등학생(초등교육) 약물오남용예방지도, 초등학생(초등교육) 학교폭력예방지도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 초등학생(초등교육)의 집단따돌림예방지도
1. 예방법
2. 집단 따돌림 발생시 지도 방법
3. 학생 스스로 집단 따돌림을 극복하는 방법
4. 따돌림을 당하기 쉬운 타입

Ⅲ. 초등학생(초등교육)의 인터넷중독예방지도
1. 인터넷 이용실태
1) 기초사항
2) 인터넷 사용
3) 인터넷 게임
2. 인터넷 중독예방 대안
1) 인터넷의 건전한 프로그램의 안내를 지속적으로 해야 한다
2) 부모님의 계속적인 관심과 지도가 이루어 져야 한다
3) 남학생인 경우 액션 게임, 격투 게임, 전투 게임 등 폭력성이 높은 게임을 즐긴다
4) 인터넷과 인터넷게임에서 시청등급을 명확히 표시 해 주어야 한다
3. 관련 제언

Ⅳ. 초등학생(초등교육)의 청소년문화유입예방지도
1. 청소년 문화의 영역별 분류
2. 초등학교의 청소년문화 유입으로 인한 문제점
1) 음악/의상/춤문화
2) 정보통신/언어문화
3) 폭력/약물/성문화
3. 예방대책
4. 유의점

Ⅴ. 초등학생(초등교육)의 약물오남용예방지도
1. 약물 오․남용의 원인
1) 또래 집단의 영향
2) 호기심
3) 부모의 관심 부족
4) 학교 성적에 의한 중압감
5) 남용 물질의 유용성
6) 개인적 요인
7) 해약에 대한 무지
2. 약물 오․남용의 특징
1) 약물남용은 일차적인 질환이다
2) 약물남용은 진행성 질환이다
3) 약물남용은 가족적인 질환이다
4) 약물남용은 만성질환이다
5) 약물남용은 옮기기 쉬운 질환이다
6) 약물남용은 잠재적으로 치명적인 질환이다
3. 약물 오․남용의 사회심리적 배경
4. 약물 오․남용 예방을 위한 기본전략
1) 약물 오․남용 예방을 위한 학교의 역할
2) 약물 오․남용 예방을 위한 부모의 역할
3) 약물 오․남용 예방을 위한 주변의 역할

Ⅵ. 초등학생(초등교육)의 학교폭력예방지도
1. 학교폭력의 실태
1) 언어폭력 실태
2) 신체 폭력 실태
3) 금품 갈취 실태
2. 학교폭력예방지도
1) 언어폭력에 대한 언어 순화 지도
2) 신체 폭력 예방과 그 절제 지도
3) 용돈과 물건의 사용 절제로 금품 갈취 지도
3. 학교폭력의 예방 및 유의사항
1) 예방 대책
2) 유의 사항

Ⅶ. 결론 및 제언

참고문헌

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