5학년)과학-4.화산과암석-화산활동이_우리에게_주는_영향

소개글

5학년)과학-4.화산과암석-화산활동이_우리에게_주는_영향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명

2. 단원의 개관

3. 단원 전개 계획

4. 지도상의 유의점

5. 단원평가 내용

6. 본시 교수-학습 과정안

7. 본시 평가 계획

8. 판서 계획

본문내용

리에게 어떤 영향을 주는지 생각해봅시다. 화산 분출물에는 무엇이 있다고 배웠었나요?
T: 그렇습니다. 이렇게 화산활동은 크게 지형과 기후에 영향을 주게 되고, 결국 생태계와 우리 인간 생활에 큰 영향을 줍니다.
T: 지금 여러분이 보고 있는 두 사진은 어떤 사진인가요?
T: 맞습니다. 왼편은 백록담, 오른편의 사진은 용암동굴입니다.
T: 이 사진은 무엇입니까?
T: 여러분이 교과서에서 제주도의 주상절리를 봤기 때문에 선생님이 울릉도의 주상절리 사진을 준비해 보았습니다.
T: 이 사진은 최근 화산활동이 일어났던 아이슬란드와 인도네시아의 화산 폭발 후의 모습입니다.
T: 이렇게 화산 활동은 크게 지형과 기후에 영향을 주고 이는 동식물의 생태계뿐만 아니라 우리 인간의 생활에도 큰 변화를 불러일으킵니다. 그러면 이제 좀 더 자세히, 화산 활동의 피해와 이로운 점에 대해 공부해봅시다.
S: 화산이 분출하기 전에 나타나는 징후입니다.
S: 마그마의 이동 때문입니다.
S: 네 그렇습니다.
S: 용암, 유해가스, 화산재 등이 있습니다.
S1: 제주도 한라산입니다.
S2: 한라산의 백록담입니다.
S3: 제주도에 있는 동굴입니다.
S: 제주도의 주상절리입니다.
3'
(9’)
2’
(11’)
실험관찰
p.32
*전체 활동
*‘낙석’-풀어서 설명
PPT(백록담,주상절리)
*주상절리-과학p.37참고
PPT(아이슬란드 화산 폭발 사진)
PPT(영향 도식화)
활동2
【활동2】화산 활동의 피해와 이로운 점 알아보기
T: 그러면, 화산활동으로 인한 피해에 대해 정리해 봅시다.
T: 그런데 여러분이 크게 잘못 가질 수 있는 생각은 이렇게 화산활동의 영향이 안좋은 점만 있다고 생각하는 것입니다. 정말 화산활동은 하나의 재앙일 뿐일까?
T: 맞아요, 그럼 어떤 점들이 유용한 점이 될 수 있는지 화산의 이로운 점에 대해서 알아봅시다.
T: 오늘 꼭 기억해야할 것은 가장 먼저 화산활동의 영향이 전부 ‘피해’인 것은 아니라는 점입니다. 그것을 토대로 피해와 이로운 점을 나누어 생각해보았죠.
T: 잘 이해했는지 중간평가 학습지를 통해 점검해 봅시다.
T: 화산 활동의 피해와 이로운 점을 표로 정리해봅시다.
T: 활동 학습지 표에 각자 정리해봅시다. 정리 다 한 사람은 활동지를 실험관찰 31쪽에 붙입니다.
S: (동영상과 PPT화면을 통해 내용을 이해한다)
S: 아니요, 이로운 점도 있을 것 같습니다.
S: (동영상과 PPT화면을 통해 내용을 이해한다)
S: (미리 배부한 학습지를 푼 뒤 모둠장이 회수한다 -수업 후 제출)
S: (학습지를 교과서에 붙인다)
5’
(16’)
5’
(21’)
2’
(23’)
2’
(23’)
2’
(25’)
동영상:화산활동의 피해
PPT(인도네시아 머라피 화산폭발)
*인명/재산피해, 산불/해일/지진 피해 차례로 설명
동영상:화산활동의 이로운 점
PPT(온천, 지열발전 등)
평가학습지
(개별 이해정도 평가용)
제작한 표에 항목 채워넣기(칠판)
*개별 발표
활동학습지,
풀
활동3
【활동3】단원 확인 퀴즈
T: 이번 시간은 화산과 암석단원을 마무리하는 시간이니 퀴즈도 단원 전체를 정리하는 의미에서 출제했습니다.
T: 모둠 활동이지만 각자 책임감을 가지고 풀어야겠죠?
T: 모두 잘 풀었는데, 모둠 별로 정리해보니 0모둠이 제일 잘 풀어주었네요.
S: 규칙을 확인하고 화이트보드를 준비한다.
2’
(27’)
10’
(37’)
*모둠 활동
*규칙 설명 후 퀴즈 진행
화이트보드
정리
학습
정리
차시
예고
▶ 학습 정리
T: 아까 풀어본 개인 학습지 정답을 같이 맞춰보면서 배운 내용을 다시 정리해봅시다.
▶ 차시 예고
T: 지금 보는 작품은 무엇으로 만든 것 같나요?
T: 이것은 금속판으로 만든 판화인데, 우리가 일반적으로 판화를 만들 때처럼 조각칼로 그리려면 상당히 힘들겠죠? 어떤 원리로 만드는지 다음 단원인 용액의 성질에서 배우겠습니다. 수업 마치겠습니다.
S: 철사로 만든 것 같습니다.
S: 금색의 철판인 것 같습니다.
2’
(39’)
1’
(40’)
실물화상기
금속판화
(뭉크-절규)
7. 본시 평가 계획
평가 내용
평가 기준
평가 방법
평가 척도
학습 내용
화산활동의 영향을 피해와 이로움으로 말할 수 있는가?
관찰법, 학습지 평가
상
중
하
화산활동이 우리 생활과 무관하지 않음을 인식하고 있는가?
관찰법
상
중
하
화산활동에 대한 오개념을 탈피했는가? (오개념을 가지고 있었던 경우)
관찰법
상
중
하
학습 태도
학습활동에 흥미를 가지고 적극적 자세로 수업에 참여했는가?
관찰법, 학습지 평가
상
중
하
8. 판서 계획
[학습 주제] 화산 활동이 우리에게 주는 영향을 알아봅시다.
[학습활동] 활동1. 화산활동의 영향 생각해보기
활동2. 화산 활동의 피해와 이로운 점 알아보기
활동3. 단원 마무리 퀴즈
※ 활동2
피해
이로움
건물이 무너지고 농토가 용암에 묻힌다.
관광지나 관광 상품으로 활용할 수 있다.
사람, 동식물이 죽거나 다친다.
온천, 지열발전으로 이용할 수 있다.
지진이 일어난다.
자원을 얻을 수 있다.
산불, 산사태가 일어난다.
농토를 비옥하게 한다.
해일이 발생할 수 있다.
지구 내부의 물질을 알아낼 수 있다.
[과학] 평가 학습지
한국초등학교 제5학년 ( )반 ( )번 이름 ( )
단원
4. 화산과 암석
학습주제
화산 활동이 우리에게 주는 영향을 알아봅시다.
♡ 화산 폭발을 앞두고 나타나는 현상들에는 어떤 것이 있는지 2가지
이상 적어봅시다.
♡ 괄호 안에 알맞은 말을 적어 봅시다.
( )은(는) 지구 내부의 열 때문에 땅 속 깊은 곳에 녹아 있는 물질로 화산분출 시 주변을 뒤덮어 이것으로 인한 재산 피해가 매우 많다.
♡ 괄호 안에 들어갈 수 있는 말을 모두 고르세요.
화산 활동은 많은 피해를 불러오지만, ( ) 등의 이로운 면도 가지고 있어 인류에게 유익함을 가져다준다.
① 온천 ② 관광지 활용 ③ 지진 ④ 화성암 ⑤ 지열 발전
[과학] 활동 학습지
한국초등학교 제5학년 ( )반 ( )번 이름 ( )
단원
4. 화산과 암석
학습주제
화산 활동이 우리에게 주는 영향을 알아봅시다.
화산활동의 피해와 이로움을 표에 정리해봅시다.
피해
이로움

키워드

지도안,   5학년,   과학,   화산,   암석,   활동,   영향