가출청소년의 위험요소와 보호요인 및 다체계적 개입전략

목차

Ⅰ. 가출청소년의 위험 및 보호요인
1. 개인요인
2. 가족요인
3. 또래 및 학교요인
4. 사회환경요인

Ⅱ. 다체계적 개입전략
1. 가출청소년 개인의 변화를 위한 개입전략
2. 부모와 가족을 위한 개입
3. 또래집단 및 학교를 통한 개입전략
4. 문화체험 및 야외활동을 통한 개입
5. 사회환경의 변화를 위한 개입전략


*참고문헌

본문내용

러한 문화체험 및 야외활동을 통한 개입의 한 예를 소개하면 다음과 같다.
5) 사회환경의 변화를 위한 개입전략
사회환경의 변화를 위한 개입에는 가출청소년을 위한 정책과 서비스 전달체계, 행정체계
의 변화와함께 법률적 제도적 변화를 포함한다. 이를 보다 구체적으로 살펴보면, 정부 행
정부서의 업무조정과 협력체계 구축에서부터, 쉼터 입소절차의 간소화 등 행정적인 절차의
축소까지 다양하다. 또한 가출청소년을 위한 서비스 제공 기관의 확대와 서비스 내용의 다
양화, 그러고 아웃리치의 확대 및 지역사회 연계망을 통한통합적 서비스 제공이 필요하다
(홍봉선남미애, 2000). 예를 들어, '서울시 늘푸른여성정보센터'에서는 가출청소년이 집중
적으로 모이는 여의도와 동대문, 신촌 등지를 중심으로 아웃리치 프로그램인 브릿지 프로그
램(Bridge Program)을 운영하여 가출청소년을 쉼터에 연계시키고, 이들을 대상으로 한 성교육 ox 프로그램을 현장에서 실시하며, 가출청소년이 필요로 하는 정보를 담은 소책자 ''날
생이Jl를 배포하여, 이들에 대한 현장접근을 강화하고 있다.
노충래(2000)는 예방-치료-유지 모델에 입각하여 가출청소년을 위한 예방, 치료, 유지
전략을 논하였다. 이를 구체적으로 살펴보면, 우선 예방적 측면에서는 (1) 가출위험이 있는
청소년과 일반청소년을 대상으로 가출에 대한 환상이나 호기심을 일깨워줄 가출예방 프로
그램의 제작 및 배포, 그리고 실행을 생각해 볼 수 있으며, (2) 가출청소년 및 가출을 생각
하고 있는 청소년을 위한 정보센터의 운영, (3) 가출의 원인이 되는 가정에서의 부모 및 아
동대상의 아동학대 예방교육 및 가족기능 강화 프로그램 시행, (4) 가출의 원인이 될 수 있
는 학교부적응 문제아동의 조기발견 및 학교적응 향상 프로그램 운영, (5) 가출청소년 선도
기관 및 보호시설의 네트워크 형성 및 의뢰체계의 구축을 제시하였다. 둘째로 치료적 측면
에서는 (1) 가출청소년과 부모 및 가족을 위한 상담지원센터의 운영, (2) 가출청소년의 일시
보호 및 선도시설의 운영과 확대, (3) 가출청소년의 조기발견 및 의뢰(예 : 길거리 상담 및 아웃리치, 점 경과의 협조체계 및 신고체계 구축) 등을 제시하였다. 그리고 셋째로 유지적 측면에서는 (1) 원가정 복귀가 어려운 가출청소년과 복합적인 문제를 가진 청소년을 위한 장기보호시설 및 치료보호시설의 마련과 의뢰, (2) 전문치료기관과 사후상담기관과의 협조체계마련 등을 제시하였다.
이상과 같이 본 장에서는 가출청소년의 개념과 유형, 현황 및 원인을 살펴보았고, 가출청
소년이 가질 수 있는 문제를 의식주 문제, 정서 및 정신건강문제, 고용 및 착취문제, 교육문
제, 건강 및 성문제, 약물남용문제, 비행문제, 가정문제 등의 측면에서 살펴보았다. 또한 가
출청소년의 위험요인과 보호요인을 청소년 개인, 가족, 또래집단 및 학교, 그리고 사회환경
적인 측면에서 살펴봄으로써 가출의 위험요인을 줄이고 보호요인을 강화하는 방안을 모색
해 보았다. 나아가 본 장에서는 임파워먼트 접근방법을 통한 다체계적인 개입전략을 개인,
가족, 또래 및 학교, 문화활동 및 체험활동, 그리고 사회환경적인 측면에서 살펴보았다.
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). ‘2009 아동청소년백서’, 보건복지가족부
-김진화 외(2004). 청소년문제행동론, 학지사
-남미애, 홍봉선(2008). ‘가출청소년 및 청소년쉼터 실태조사’
-배문조, 전귀연(2002). ‘청소년의 가출충동과 관련된 특성 연구’
-문신용, 장지원, 함종석(2002). ‘바람직한 청소년 행정체계 개선방안’
-보건복지가족부(2008). ‘청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사’

키워드

영향,   요인,   정의,   개념,   문제점,   배경,   방안,   현황