공동체의식의 정의, 공동체의식지도(공동체의식교육)의 실태, 공동체의식지도(공동체의식교육)의 환경조성, 공동체의식지도(공동체의식교육)의 실제, 공동체의식지도(공동체의식교육)의 적용과 시사점 분석

소개글

공동체의식의 정의, 공동체의식지도(공동체의식교육)의 실태, 공동체의식지도(공동체의식교육)의 환경조성, 공동체의식지도(공동체의식교육)의 실제, 공동체의식지도(공동체의식교육)의 적용과 시사점 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 공동체의식의 정의

Ⅲ. 공동체의식지도(공동체의식교육)의 실태
1. 학생실태
2. 교사의 실태
3. 학부모의 실태

Ⅳ. 공동체의식지도(공동체의식교육)의 환경조성
1. 환경구성 방향
2. 환경 구성 방법

Ⅴ. 공동체의식지도(공동체의식교육)의 실제
1. 나를 소개합니다
1) 기대
2) 인원
3) 준비물
4) 진행
2. 나의 중요 인물 소개하기
1) 기대
2) 인원
3) 준비물
4) 진행
3. 마음의 선물하기
1) 기대
2) 인원
3) 준비물
4) 진행
4. 조각 맞추기
1) 기대
2) 인원
3) 준비물
4) 진행
5. 장애물 돌파
1) 기대
2) 인원
3) 준비물
4) 진행

Ⅵ. 공동체의식지도(공동체의식교육)의 적용
1. 상벌 부과
1) 장점
2) 단점
2. 칭찬통장의 활용
1) 칭찬통장이란
2) 칭찬통장의 활용
3. 학부모와 함께 하는 학급운영
4. 다양한 학급활동

Ⅶ. 결론 및 시사점

참고문헌

본문내용

키워드

공동체의식지도,   공동체의식교육,   공동체의식,   공동체,   공동체문화