부모와의 관계, 또래와의 관계, 학교생활이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 서술하고, 이들의 관계에서 아동의 사회성 발달을 저해 시키는 요인을 찾아보고 그 대안을 제안하시오

소개글

부모와의 관계, 또래와의 관계, 학교생활이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 서술하고, 이들의 관계에서 아동의 사회성 발달을 저해 시키는 요인을 찾아보고 그 대안을 제안하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 부모와의 관계에 다른 사회성 발달
1) 부모와의 관계가 사회성 발달에 미치는 영향
2) 부모와의 관계가 사회성 발달을 저해 시키는 요인
3) 부모와의 관계가 사회성 발달을 저해 시키는 요인에 대한 대안점

2. 또래와의 관계에 따른 사회성 발달
1) 또래와의 관계가 사회성 발달에 미치는 영향
2) 또래와의 관계가 사회성 발달을 저해 시키는 요인
3) 또래와의 관계가 사회성 발달을 저해 시키는 요인에 대한 대안점

3. 학교생활과 아동의 사회성 발달
1) 학교생활이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
2) 학교생활이 아동의 사회성 발달을 저해 시키는 요인
3) 학교생활이 아동의 사회성 발달을 저해 시키는 요인에 대한 대안점

참고문헌

본문내용

터의 부정적인 태도에서 기인된다는 점이 유사하다. Perry와 그의 동료들은 괴롭힘 피해자와 배척아 간의 상관이 있음을 보고한 바 있다.
3) 학교생활이 아동의 사회성 발달을 저해 시키는 요인에 대한 대안점
- 자기 주장 훈련이나 친구되기 프로그램을 운영하는 방법을 모색하자.
- 역할극을 통해 상대방의 입장을 이해하는 방법을 시도하자.
- 외국이나 다른 지방에서 전학 온 친구들을 배타적인 시선으로 보는 경우가 많고 생활 방식의 오해로 적응이 힘든 경우가 많다. 적응 프로그램 등의 정보를 알려주자.
- 수시로 설문 조사하여 사전 예방에 주력하자.
- 담임 선생님의 의지를 분명히 밝히고 그룹들을 공개적으로 자리를 바꾸도록 해서 지켜 보아라.
- 학년초에 자기 짝과 도시락 먹기를 권장하고 짝의 장점 찾기를 한달 정도 실시하여 신학기 새로운 친구 되기를 권장해 보자.
- 여러 명이 한 사람을 바보로 만들 수 있듯이 좀 부족한 친구를 여러 명이 멋쟁이로 만들 수 있는 방법을 찾아보자.
- 낮은 지능이나 정신적인 결함이 있는 아이에게 좀더 세심한 보살핌이 필요하다.
- 담임 선생님들의 바쁜 업무로 어려움이 많지만 상담 활동은 활성화하자.
- 따돌림은 아이들 스스로 만들어 가는 경우이므로 좋은 학급 분위기를 만들 수 있도록 이끌어 주어야지 자칫 잘못하면 그 "따"느 더 큰 웃음거리가 될 수 있다는 것을 항상 염두에 두어야 한다.
- 특별 활동(C.A. H.R.)의 시간 수를 확대하는 등의 활성화로 서로 어울리수 있는 장을 폭넓게 확대한다.
참고문헌
박종삼 외, 사회복지학개론, 학지사, 2002

키워드

부모와의 관계,   또래와의 관계,   학교생활,   사회성발달,   사회성