목차
* 현대사회의 변화와 부모역할
Ⅰ. 현대사회의 특성
Ⅱ. 부모기로의 전이
1. 부모기로의 전이의 어려움
1) 부부역할에서 부모역할로의 전이
2) 결혼만족도의 감소로 인한 전이의 어려움
2. 부모기로의 전이를 쉽게 하는 방법
3. 부모역할에 대한 허설
* 참고문헌
Ⅰ. 현대사회의 특성
Ⅱ. 부모기로의 전이
1. 부모기로의 전이의 어려움
1) 부부역할에서 부모역할로의 전이
2) 결혼만족도의 감소로 인한 전이의 어려움
2. 부모기로의 전이를 쉽게 하는 방법
3. 부모역할에 대한 허설
* 참고문헌
본문내용
강조하고 아동은
매우 능동적인 존재로 인식되므로 부모의 자녀에 대한 가치관에 변화가 필요하다.
2. 부모와 자녀 간에는 생물학적인 유대관계이기 때문에 이들 관계는 자연스럽게 애
정적인 관계로 발전할 것이다. 부모-자녀관계는 매우 역동적이다. 부모-자녀관계
는 혈연관계이기 때문에 다른 인간관계보다는 더 자연스럽게 애정적인 관계로 발
전할 수 있지만 친밀한 접촉을 통한 상호교류관계를 유지하고 노력하지 않으면 오
히려 반대의 관계로도 발전할 수 있다. 더욱이 현대 부모-자녀관계는 혈연적 유대
감에 의한 운명적인 관계보다는 선택적인 관계로 받아들임으로써 정서적 상징적
가치가 더욱 부각되고 있다. 따라서 부모-자녀관계는 기본적으로 부모의 사랑이
밑받침되어야 하지만 부모도 원초적인 사랑을 성숙된 사랑으로 승화시키려는 노
력과 이러한 사랑을 어떻게 자녀들에게 전달할 것인가에 대한 기술을 배우려는 의
도적인 노력이 필요하다.
3. 부모-자녀관계는 사회와 단절된 정지된 공간에서 이루어지며 자녀들을 정적인
존재로 간주하는 일방적인 관계이다. 부모는 가족이라는 공간 속에서 자녀들이 부모
에 의해 일방적으로 사회화된다고 생각하지만 인간은 이 세상에 태어나는 순간부
터 사회와 밀접한 관계를 맺으며 성장, 발전해 나간다. 부모 자신도 가족 외적인
사회와의 관계 속에서 끊임없이 변화한다. 따라서 부모-자녀관계는 서로 자극을
주고받는 양방적인 관계에서 고려되어야만 한다. 특히 부모는 자녀가 양질의 환경
에서 인간다운 삶을 누릴 권리를 갖고 있다는 점을 염두에 두어야 한다.
이런 잘못된 생각들 외에도 자녀양육은 매우 즐겁다거나, 자녀는 항상 귀엽고 사랑스
럽다거나, 자녀는 부모의 결혼생활을 향상시켜준다거나, 무자녀 부부는 불행하므로 많
은 자녀를 두어야 한다거나, 부모는 성숙한 성인이라든가, 한부모는 좋은 부모가 될 수
없다는 등 흔히 부모들이 자녀에 대해 잘못 생각하고 있는 것들이 많다(조성연, 2006 :
40-41).
* 참고문헌
- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체.
매우 능동적인 존재로 인식되므로 부모의 자녀에 대한 가치관에 변화가 필요하다.
2. 부모와 자녀 간에는 생물학적인 유대관계이기 때문에 이들 관계는 자연스럽게 애
정적인 관계로 발전할 것이다. 부모-자녀관계는 매우 역동적이다. 부모-자녀관계
는 혈연관계이기 때문에 다른 인간관계보다는 더 자연스럽게 애정적인 관계로 발
전할 수 있지만 친밀한 접촉을 통한 상호교류관계를 유지하고 노력하지 않으면 오
히려 반대의 관계로도 발전할 수 있다. 더욱이 현대 부모-자녀관계는 혈연적 유대
감에 의한 운명적인 관계보다는 선택적인 관계로 받아들임으로써 정서적 상징적
가치가 더욱 부각되고 있다. 따라서 부모-자녀관계는 기본적으로 부모의 사랑이
밑받침되어야 하지만 부모도 원초적인 사랑을 성숙된 사랑으로 승화시키려는 노
력과 이러한 사랑을 어떻게 자녀들에게 전달할 것인가에 대한 기술을 배우려는 의
도적인 노력이 필요하다.
3. 부모-자녀관계는 사회와 단절된 정지된 공간에서 이루어지며 자녀들을 정적인
존재로 간주하는 일방적인 관계이다. 부모는 가족이라는 공간 속에서 자녀들이 부모
에 의해 일방적으로 사회화된다고 생각하지만 인간은 이 세상에 태어나는 순간부
터 사회와 밀접한 관계를 맺으며 성장, 발전해 나간다. 부모 자신도 가족 외적인
사회와의 관계 속에서 끊임없이 변화한다. 따라서 부모-자녀관계는 서로 자극을
주고받는 양방적인 관계에서 고려되어야만 한다. 특히 부모는 자녀가 양질의 환경
에서 인간다운 삶을 누릴 권리를 갖고 있다는 점을 염두에 두어야 한다.
이런 잘못된 생각들 외에도 자녀양육은 매우 즐겁다거나, 자녀는 항상 귀엽고 사랑스
럽다거나, 자녀는 부모의 결혼생활을 향상시켜준다거나, 무자녀 부부는 불행하므로 많
은 자녀를 두어야 한다거나, 부모는 성숙한 성인이라든가, 한부모는 좋은 부모가 될 수
없다는 등 흔히 부모들이 자녀에 대해 잘못 생각하고 있는 것들이 많다(조성연, 2006 :
40-41).
* 참고문헌
- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체.
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