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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 농업의 동향

Ⅲ. 농업의 기능
1. 먹을거리 공급 기능
2. 홍수방지 및 환경보전 기능
3. 고유 전통문화를 계승․발전시키는 문화적 기능
4. 농촌 지역사회 유지 기능

Ⅳ. 농업토목과의 의의

Ⅴ. 농업토목과의 필요성

Ⅵ. 농업토목과의 교육내용

Ⅶ. 농업토목과의 전망

참고문헌

본문내용

없다. 이것이 지금의 내가 가지고 있는 농업 토목의 필요성에 대한 ‘나의’ 견해이다.
농업 토목의 필요성에 대한 ‘일반적’ 견해라면 「농업은 한 인간, 한 민족, 이제는 전 지구인의 생존에 큰 영향을 미치는 산업이고 농업의 기반을 조성하고 농촌을 개발하는 학문인 농업 토목이야말로 현재의 가장 중요한 학문 중의 하나이다. 그러므로 농업 토목이 쇠퇴하게 되면 당연히 농업도 쇠하게 되고 먹을 것, 입을 것, 누릴 것 중에서 특히 먹을 것이 부족해지면 사람들은 하나 둘 사라져 갈 것이다. 특히 우리 나라는 해가 갈수록 식량의 자급도가 떨어져 55.7％를 기록하였으며 앞으로도 이는 계속되어 필요 식량 전량을 수입에 의존하게 될 극단적 경우도 일어 날 수 있을 것이다. 이를 막기 위해선 농자 수를 늘이는 것보다는 효율성 증가를 위한 농기계 발달, 영농 기술의 발전, 농지 개발, 간접 자본 시설 확충 등이 필요한데 농업 토목이 여기에 큰 역할을 하므로 농업 토목은 필요하다.」가 될 것이다.
Ⅵ. 농업토목과의 교육내용
농업토목과의 교육 내용은 일반 토목과의 교육 내용과 비교해 볼 때 매우 유사한 부분이 많다. 이것은 응용 분야가 다를 뿐 그 기본 원리나 방법이 같음을 의미한다. 일반 토목과에 비해 농업토목과의 관련 교과목은 많은 교과목을 4개의 교과목으로 통폐합시켜 필수 요소의 학습이 가능하게 하였으며, 필요한 경우 타계열의 관련 교과목을 선택 이수할 수 있도록 하였다.
전문 교과목으로는 ‘농업과 물’, ‘농촌과 농지 개발’ 등 이론 성격의 교과와 ‘농업 토목 기술Ⅰ’, ‘농업 토목 기술Ⅱ’ 등의 기초, 심화 기술 교과로 구성되어 있다. 각 교과의 세부적인 내용은 교과목 소개 부분에서 자세히 기술되어 있으며, 타 계열의 교과목을 선택할 때에는 그 계열의 교과목 소개를 참고하면 된다.
Ⅶ. 농업토목과의 전망
농업 토목 관련 학과를 졸업한 후에는 4년제 및 2년제 대학에 진학하거나, 농업 및 건설 관련 국가 기관, 공공 기관, 건설 관련 업체 등으로의 취업이 가능하다.
대학의 관련학과로는 토목공학과, 건설공학과, 농공학과, 농토목과, 지적과, 건축과, 토목설계과, 토목시공과, 건설재료공과, 지형정보과, 토목환경과, 실내건축과, 건축설비과, 건축설계과, 컴퓨터응용설계과, 건축디자인과, 건축시공과, 산업안전과, 품질관리과, 산업디자인과, 구조공학과, 안전공학과, 도시공학과, 환경공학과 등이 있다.
취업이 가능한 곳으로는 농림부, 건설부, 지방 행정 기관의 토목환경건축도시 행정직 공무원이나 농업 기반 공사, 지적 공사, 한국토지공사, 한국도로공사, 대한주택공사, 수자원공사 등의 공공 기관과 토목, 건축, 조경 관련 각종 회사 등이 있다.
참고문헌
ⅰ. 김성훈 외(1995), WTO 체제하의 한국 농업의 활로, 비봉출판사
ⅱ. 공주농업고등학교(1994), 교육계획
ⅲ. 농어촌진흥공사(1997), 농지규모화사업 총람
ⅳ. 장권열(1988), 농업철학, 향문사
ⅴ. 조장환 외 4인(1987), 농학개론, 선진문화사
ⅵ. 한국농촌경제연구원(2001), 농업전망

키워드

농업,   농업토목과,   농업토목,   농사,   농촌