유치원 교육과정

목차

제1장 교육과정 이해
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 수준과 위상
3. 교유과정의 관련 법규

제 2장 유치원 교육과정 개정의 배경 및 중점
1. 유치원 교육과정 개정의 배경
2. 유치원 교육과정 개정의 기본 방향
3. 유치원 교육과정 개정의 중점

본문내용

1. 교육과정의 의미

Curriculum의 어원 - 쿠레레(Currere):
경기 코스, 트랙… 수행해야할 교수요목(Course of study)
교육과정: 학습자에게 교육목표를 성취시키기 위하여 일정한 수준의 교육내용 선정하고 조직해 놓은 공통 기준
‘교육한다’: 누가, 누구에게, 무엇을, 어떻게 가르치고 평가하는가

교육과정의 유형(이귀윤, 1996)
교과중심 교육과정: 학생들이 배우는 모든 교과와 교재의미
학문중심교육과정: 지식이나 학문의 구조가르치는 것
인지과정중심교육과정: 문제해결력, 창의력, 비판적 사고력 등 사고 방식이나 학습방법 중시
경험중심교육과정:교육의 수단과 목적이 하나이고 경험과 분리될수 없음. 진보주의 입장
인가중심교육과정: 성장가능성 최대한 신장시키고 자아실현 지향하는 것 목적
사회재건주의

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