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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 부모와 자녀의 관계

Ⅲ. 부모와 자녀의 대화
1. 자기 입장에서 이해
2. 표면적 이해
3. 공감적 이해

Ⅳ. 부모와 자녀의 갈등
1. 첫 번째 사례
2. 두 번째 사례
3. 문제의 해결 방안
1) 첫 번째: 부모님의 말씀을 잔소리로 듣지 마라!
2) 두 번째: 많은 썸씽이 있어야 한다
3) 세 번째: 공통적인 주제를 이용하라
4) 네 번째: 인터넷 온라인 상담소를 이용해 보라

Ⅴ. 부모와 자녀의 의사소통
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 기능
3. 의사소통의 원리

참고문헌

본문내용

은 가족들에게 자신의 정보나 의도를 알림으로서 어떤 문제에 대한 오해나 갈등을 해소 시켜주고 가족 구성원 특히, 부모-자녀간의 단결을 도모해 준다고 했고, Koffman은Kibbutz 가족연구에서 부모-자녀간의 수준 높은 대화가 자녀의 정신 건강뿐만 아니라 학습효과를 향상시킨다고 하였다.
따라서 의사소통 기능을 종합해 보면 문화전달기능, 인간관계 조정기능, 인간 성장의 촉진 기능 등이 있다고 할 수 있다.
3. 의사소통의 원리
의사소통의 형식에는 크게 독백의 형식과 대화의 형식이 있다고 보며, 전자는 일방통행적 의사 소통의 형식이요, 후자는 상호 지향적 의사 소통의 형식이다. 전자는 일방적, 비인간적, 배타적, 단절적, 위장적 관계를 특징으로 하는 비 대화적 혹은 독백적인 관계로 볼 수 있는 반면에, 후자는 상호적, 인격적, 신뢰적, 교통적 관계를 특징으로 하는 대화적 관계로 볼 수 있다. 이를 Buber의 대화의 원리에 적용시켜보면 ‘나-너’의 원리는 대화의 원리이며, ‘나-그것’의 원리는 독백적 원리라고 볼 수 있다. 여기서 부버의 ‘너’라는 의미는 상대가 하나의 주체로서 자유롭고 참되게 사상(思想)하고, 결단하고, 행위하고 책임지는 존재라는 의미가 내포되어 있다. 여기서 효율적이고 참다운 의사 소통은 부버의 ‘나-너’의 원리나 양측간의 동등한 관계구조와 상호 지향적인 관계에 의해서 가능해진다. 즉 부모라는 자격으로 자식을 대하는 것이 아니고 항상 자기와 동등한 가치 및 자격을 소유한 것으로 인정하는 데서 진실한 대화가 시작될 수 있는 것이다.
인간을 근본적으로 합리적, 사회적, 진보적, 현실적이며, 자아실현의 의지와 아울러 선한 마음을 가진 존재로 보는 Rogers는 공감적 이해, 존중, 순수성을 바탕으로 한 조력적 의사 소통은 부버의 대화의 원리와도 부합되는 의사 소통으로 모든 인간 관계에 적용될 수 있다고 주장했다.
인성 심리학 영역에 있어서 전통적인 견해는 자아 개념과 같은 정의적 특성의 변화 가능성에 대해 회의적이었다. 그러나 최근에는 그 개인이 속해 있는 환경과의 상호 작용에 의해 형성, 발달된다는 의견이 지배적이다. 이것은 환경여하에 따라서 인간의 정의적 특성의 하나인 자아 개념도 변화될 수 있음을 의미한다.
많은 심리학자와 상담자들에 의해 심리 요법이나 개인 상담을 통해 성격 및 자아 개념을 변화시키려는 시도가 이루어져 자아개념의 변화 가능성이 입증된 바 있다. 촉진적 의사 소통은 교육 현장을 비롯하여 다양한 유형의 인간 관계에서 피조력자의 인성 및 행동을 긍정적으로 촉진시킨다는 것이 입증되었다.
Rogers는 핵심적 인간 관계 변인인 공감적 이해, 무조건적 존중, 순수성의 태도를 조력자가 피조력자에게 의사 소통을 통하여 표현하고 이를 피조력자가 지각하는 것을 피조력자의 인성의 긍정적인 변화를 촉진하기 위한 필요 충분 조건이라 말하고 있다.
청소년기의 자녀들이 성장 과정에서 자아 개념 형성에 미치는 영향 중부모-자녀간의 의사 전달 형태를 중요한 요인으로 인식하고 있다.
그는 부모-자녀간의 자유스런 토론적 의사 전달 형태가 자녀의 자아 개념 형성에 도움이 된다고 하였다.
어머니와 자녀간의 커뮤니케이션 상호 작용이 수평, 협력적 변방통행식 일수록 자녀의 자아개념 발달에 영향을 미친다고 하였다.
인간 관계 지향적 대화를 하는 가정의 자녀일수록 학업 성적이 높게 나타나고, 사회적 인지 발달에 영향을 준다고 하여 자녀의 성장 발달에서 의사 소통의 중요성을 언급하고 있다.
부모-자녀간의 의사소통 빈도가 많고, 촉진적 의사소통일수록 청소년기 의 자기 존중감은 높게 나타난다고 했다.
자아 개념이 부모와의 상호 작용에 의해 형성되며, 토론식의 의사 소통이 나 인간관계를 바탕으로 한 촉진적 의사 소통에 의해 형성된다면 의사 소통의 질적 향상을 위해 부모들은 많은 노력을 해야 할 것이다.
참고문헌
김양숙 / 부모-자녀간 의사소통유형과 청소년의 자아존중감 및 내외통제성과의 관계, 서울여자대학교 석사학위논문, 1995
김농주 / 자녀의 진로교육, 도서출판 책, 1992
이세용 / 아버지의 자녀교육 지원에 대한 연구, 한국사회학 31, 1997
이원영 / 어머니의 자녀 교육관 및 양육태도와 유아발달의 관련성 연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위 청구논문, 1983
최연실 / 청소년 자녀기 가족의 가족스트레스에 관한 연구, 서울 대학교 대학원 박사학위논문, 1996
전라남도교육연수원 / 자녀교육관 정립을 위한 부모, 학생 공동 체험 활동, 전라남도교육연수원, 2001

키워드

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