-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40
-
41
-
42
-
43
-
44
-
45
-
46
-
47
-
48
-
49
-
50
-
51
-
52
-
53
-
54
-
55
본문내용
♦ 인쇄매체
☞ 원격교육은 인쇄물 기반 통신학습에 뿌리를 두고 있음
☞ 인쇄물은 통신교육에서 학습에 대한 평가뿐만 아니라 학습내용 정보를 전달하 기 위해 사용
☞ 인쇄자료는 원격교육에서 가르치고, 배우고, 관리하는 것을 고양시킴
☞ 수업계획서와 상호작용 학습안내서는 원격교육 환경을 증진시킬 수 있음
♦ 원격교육수업계획서
☞ 수업전략
- 과정 주제
- 과정 회의 일자, 시간, 장소
- 교수자의 이름, 연구실 주소, 전화번호, 전자우편, 주소, 이력사항, 긴급연락 처 등
- 근무시간
- 교과서 및 과정 교수. 학습 자료
-
☞ 과정 정책
- 출석 방침
- 과제 방침
- 참여 정보
☞ 교수. 학습 활동
-주제목록을 포함한 수업일정또는 주제목록과 주제에대한 조직적개념도
- 과정 목적 및 목표
- 주제와의 연결고리를 가지고 과제 읽기 -독서를 위한 토론 질문
- 과제
- 평가 및 시험정보
- 상호작용적인 학습안내서
♦ 원격교육수업계획서
☞ 평가정보 -점수계획
- 프로젝트 평가 준거
- 채점 계약
- 학생 사전평가
- 학생 사후평가
☞ 원격교육은 인쇄물 기반 통신학습에 뿌리를 두고 있음
☞ 인쇄물은 통신교육에서 학습에 대한 평가뿐만 아니라 학습내용 정보를 전달하 기 위해 사용
☞ 인쇄자료는 원격교육에서 가르치고, 배우고, 관리하는 것을 고양시킴
☞ 수업계획서와 상호작용 학습안내서는 원격교육 환경을 증진시킬 수 있음
♦ 원격교육수업계획서
☞ 수업전략
- 과정 주제
- 과정 회의 일자, 시간, 장소
- 교수자의 이름, 연구실 주소, 전화번호, 전자우편, 주소, 이력사항, 긴급연락 처 등
- 근무시간
- 교과서 및 과정 교수. 학습 자료
-
☞ 과정 정책
- 출석 방침
- 과제 방침
- 참여 정보
☞ 교수. 학습 활동
-주제목록을 포함한 수업일정또는 주제목록과 주제에대한 조직적개념도
- 과정 목적 및 목표
- 주제와의 연결고리를 가지고 과제 읽기 -독서를 위한 토론 질문
- 과제
- 평가 및 시험정보
- 상호작용적인 학습안내서
♦ 원격교육수업계획서
☞ 평가정보 -점수계획
- 프로젝트 평가 준거
- 채점 계약
- 학생 사전평가
- 학생 사후평가
소개글