[아동 청소년 상담 정신분석 이론] 프로이트의 기본이론, 주요개념, 지각의 수준과 성격의 구조, 심리성적발달단계, 공헌점, 비판점 및 아동 청소년 상담적용[2012년 평가우수자료]

목차

❖ 프로이트(정신분석이론)

❖ 기본 이론 및 주요 개념

❖ 자각의 수준과 성격의 구조

❖ 심리성적발달단계

❖ 정신분석상담의 공헌점과 비판점

❖ 아동`청소년 상담 적용

본문내용

아동·청소년 상담 정신분석 이론




프로이트(정신분석이론)
━━━━━━━━━────────

• 1856 ~ 1939, 정신과 의사

• 무의식을 강조

• 정신결정론 – 행동에는 원인이 있음
4~6세에 성격이 형성됨

• 비관적 인간관 – 과거에 지배당하는 존재

• 꿈 분석과 자유연상




기본 이론 및 주요 개념
━━━━━━━━━────────

▪ 정신적 에너지원으로서의 본능
▪ 삶의 본능 – 리비도
인류 생존의 목적에 기여
성장, 발달, 창조성 추구
▪ 죽음의 본능 – 타나토스
죽는 것에 대한 무의식적 소망
☞ 공격성으로 표출




자각의 수준와 성격의 구조
━━━━━━━━━────────

　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　의식
　　　　　　　　　│
초자아(도덕원리)　│　자아(현실원리)　　전의식
　　　　　　　　　│
　　　　　　　　　├─────────────
　　　　　　　　　│
　　　　　　　　　│　원초아(쾌락원리)　무의식




≪ … 중 략 … ≫




정신분석상담의 공헌점과 비판점
━━━━━━━━━────────

☞ 공헌점

가.인간은 개인이 의식하지 못하고 수용할 수 없는 충동에 의해 사고나 행동이 동기화 됨
나.프로이트는 세계 최초로 체계적인 성격이론과 효과적인 심리치료 기술 개발
다.성격의 발달에서 유아기의 중요성을 강조하여 자녀양육의 중요성 강조
라.프로이트는 신경증이나 치료과정에서 불안의 기능을 처음으로 확인

키워드

아동청소년상담,   청소년 상담,   아동 청소년,   정신분석이론