학교폭력의 현황, 예방교육, 교사의 사안처리방법, 학교폭력의 해결대책

소개글

학교폭력의 현황, 예방교육, 교사의 사안처리방법, 학교폭력의 해결대책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교폭력이란?
1) 학교폭력의 개념
2) 과거와 최근의 학교폭력의 차이점

2. 학교폭력의 유형
1) 금품갈취
2) 폭력
3) 괴롭힘
4) 따돌림
5) 성적 폭력
6) 사이버폭력 및 매체폭력
7) 폭력서클

3. 학교폭력의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 가정 관련 요인
3) 학교 및 친구 관련 요인
4) 사회·문화 관련 요인

4. 청소년 학교폭력의 현황
1) 학교폭력 피해학생 현황
2) 학교폭력 가해학생 현황
3) 학교폭력 해결방법 설문

5. 학교폭력 예방교육
1) 학교폭력 예방교육의 의미
2) 학교폭력 예방교육의 실시

6. 교사의 학교폭력 사안처리, 사후관리 방법
1) 교사의 학교폭력 사안처리 방법
2) 교사의 학교폭력 사후관리

7. 학교폭력의 해결대책
1) 가정의 대책
2) 학교의 대책
3) 사회의 대책

◆ 참고자료 ◆

본문내용

게 하는 것이 더 중요하므로 감정에 따라 화만 낼 것이 아니라 신중하게 반응해야 한다.
② 성향변화 유도
- 폭력의 원인과 결과를 파악한 후 사안별 지도방법(선도나 처벌)에 따라 전문기관에 상담을 의뢰하여 지도를 받는다.
- 자녀에게 피해학생의 피해상황과 고통을 객관적으로 알려주고 피해학생과 입장을 바꾸어 생각해보도록 한다. 상대방의 인권을 존중하고 사회규칙을 준수하도록 지도한다.
- 분노를 조절하여 화가 났을 때는 다른 건강한 방법으로 표현할 수 있도록 한다. 어떤 경우에도 폭력은 범죄이고, 정당한 폭력은 없다는 것을 반복적으로 가르쳐야 한다.
③ 친구관계 변화 유도
- 자녀가 자기중심적인 사고에서 벗어나 친구들을 생각하고 협동배려하면서 교우관계를 만들어 나갈 수 있도록 도와주어야 한다.
- 주변에 폭력적인 환경요소가 있는지 확인하여 이를 제거하도록 하며, 정기적으로 학교생활을 점검해야 한다.
- 만약 일진회와 관련이 있다면 문제가 매우 심각한 상황이므로 필요하면 이사나 전학을 고려하고 자녀의 생활을 철저히 감독해야 한다.
2) 학교의 대책
(1) 교내 순찰지도 강화
- 배움터 지킴이, 학부모 자원봉사자 등 활용 추진
- 학생들에게 학교폭력이 빈번하게 발생하는 장소를 사전에 안내
- 안전한 학교만들기를 위한 학생자치활동 강화
- CCTV 설치 등 교내 환경개선 및 정비
- 방과후 시간, 근무 종료 후 시간, 공휴일 교내 순찰 강화
(2) 학교장의 역할 및 책무성 강화
- 학교폭력이 발생한 경우 피해학생을 가해학생으로부터 보호할 필요가 있는 때, 학교장은 가해학생에 대해 즉시 출석정지 조치 실시
(3) 담임교사의 역할 강화 및 생활지도 여건 조성
① 복수담임제 도입 등 담임의 역할 강화
- 담임교사는 조례 및 종례시간, 창의적 체험활동 시간 등을 활용하여 학생들의 문제를 조기에 발견하고 개인 면담 등을 통해 사전 조치 실시
- 담임교사가 2명인 경우, 정담임과 부담임을 정하고 학교 실정에 맞게 담임의 업무를 분담하여 추진하되, 담임학급에 대해 공동 책임을 지도록 함
② 학생생활지도 누적 기록관리
- 학교폭력 가피해 학생의 학교폭력(게임중독 등 포함) 관련 사실, 상담, 치료 등에 관한 사항을 개인별로 누적 기록.관리하고, 생활지도 자료로 활용
③ 생활지도에 전념할 수 있는 환경 조성
- 교사들이 수업 및 생활지도에 전념할 수 있도록 다각적인 지원책 마련
④ 상담인력 확충
- 학교상담에 대한 전문적 지원을 위해 전문상담교사 및 전문상담인력의 확대 배치 추진
(4) 교원 양성-임용-연수 과정에서 생활지도 역량 강화
① 교원양성과정
- 교육대학용 맞춤형 학교폭력 관련 교재를 개발하여 전체 교육대학이 활용할 수 있도록 보급
② 교원임용개선
- 학생에 대한 이해, 학교폭력 상황 발생 시 문제해결능력 등을 교직 적성 심층면접 등을 통해 측정
③ 교원연수개선
- 지속적인 연수를 통해 변화하는 학교폭력 유형에 효과적으로 대응
(5) 지역사회 연계 지도
① 교외 연합 생활지도 강화
- 동일사건 연관된 학교가 2개 이상인 경우 관련 학교와 공조
- 일진과 같은 폭력서클 관련성에 대해 조사 필요
② 지역유관기관과 협력하여 학생지도
- 시청, 구청단위 지역상권 업주 대상의 학생폭력예방교육 협조 요청
3) 사회의 대책
(1) 117 학교폭력신고센터 확대 설치
① 신고센터의 기능 - 학교폭력신고센터는 접수된 학교폭력 사안의 경중을 판단하여 경찰청 또는 학교폭력 원스톱지원센터(Wee센터, CYS-Net)로 사건을 이송한다.
② 학교폭력 원스톱지원센터 운영
- 전국 Wee센터, CYS-Net을 학교폭력 원스톱지원센터로 지정한다.
- 원스톱지원센터의 학교폭력전담 상담사는 상담을 실시하고, 경찰, 외부 법률의료전문가, 교육청 담당자와 연계하여 관련 조치 실시한다.
(2) 피해 학생에 대한 우선적 보호와 치유 지원
① 가해학생이 피해학생과 접촉하지 못하도록 사건처리 기간 단축 및 신분노출 최대한 방지에 노력한다.
② 교육지원청 단위로 학교폭력 관련 심리상담-의료지원-법률지원을 통합적으로 지원한다.
③ 피해학생의 보호조치에 대한 프로그램의 선정에 있어서는 전문상담교사의 보고를 듣고 정하도록 규정할 필요가 있다.
(3) 가해학생에 대한 엄격한 조치 및 재활치료 지원
① 가해학생이 피해학생 또는 신고한 학생에게 보복행위를 하거나, 장애학생에 대한 폭력을 행사는 경우 엄정하게 징계조치를 시행한다.
② 전학조치 - 가해학생에 대해 전학조치를 내린 경우, 피해학생 보호에 충분한 거리를 두어 전학 조치한다.
③ 학교봉사 및 사회봉사 시간을 (○○시간 이상 혹은 ○○시간 이내) 형식으로 상한선과 하한선을 구체적으로 명기 규정할 필요가 있다.
④ 가해학생이 재활치료가 필요할 경우, 대기 기간을 최소화하여 치료 지원하여야 한다.
(4) 일진 등 학교폭력 서클 엄정 대응
① 117신고센터 접수내용, 경찰청 학교폭력 검거 및 조치 현황 등 관련 정보를 종합 분석하여 일진 파악 후 관내 경찰서장 지휘 하에 엄정 조치한다.
② 일진 경보제 도입 - 일진은 성인 폭력조직과 달리 포착이 어려우므로 학생들의 인식을 기초로 일진 존재 여부를 탐색하여 대응하여야 한다.
◆ 참고자료 ◆
이덕난(2010)「학교폭력 피해학생 보호를 위한 입법 및 정책 방안」
교육과학기술부,법무부(2009)「굿바이! 학교폭력 학교폭력·성폭력 예방 및 대처 가이드북」
관계부처합동(2012)「학교폭력근절 종합대책」
법무부,교육과학기술부(2012)「학교폭력예방-학부모용」
교육과학기술부(2012)「학교폭력 실태조사에 따른 후속 업무처리 매뉴얼」
교육과학기술부,청소년폭력예방재단(2009)「학교폭력 사안처리 가이드북」
박종운,김삼곤(2003)「실업계 고등학교 학교 폭력 유형 분석 및 대안 탐색」韓國敎師敎育, Vol.20 No.1
권이종(1997)「학교폭력의 발생배경과 지도방안」교육사회학 연구, 제 7권, 제 3호
여성가족부(2011.11)「2011년 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」
이영복(2009)「학교폭력의 예방에 관한 연구」경성대학교 교육대학원 논문
전권배(2007)「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 검토」한국교원대학교 대학원 논문

키워드

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