대중매체, 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향(긍정적, 부정적 영향)

소개글

대중매체, 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향(긍정적, 부정적 영향)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 대중매체란?

2. 텔레비전(TV)의 효과
1) 감정 효과
2) 동일의 효과
3) 도피적 내용의 영향

3. 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향
1) 긍정적인 영향
2) 부정적인 영향

◆ 참고자료 ◆

본문내용

지 않은 장면은 직접적 모방행위를 유발하는 자극으로 아동 범죄나 비행을 저지르게 하고, 텔레비전과 같은 매스 미디어의 효과는 즉시적 효과라고 하기보다는 잠재적인 불량행위를 갈구하는 방향으로 유도한다.
(5) 가족관계, 생활양식
TV는 가족을 한자리에 모아 놓기는 하지만 가족 상호간의 대화를 제한하여 가족의 고립화 현상을 촉진시키며, 독서시간을 단축시키고, 놀이 시간도 단축시킨다. 즉, TV를 시청함으로써 상대적으로 다른 활동을 할 시간이 줄어들었다고 할 수 있다.
(6) 성역할 태도
텔레비전을 많이 시청한 어린이는 여러 가지 성역할 측정에서 보다 전통적인 반응을 나타낸다.
◆ 참고자료 ◆
백은실(2002)「아동의 대중매체 사용행태 조사연구」천안대학교 사회복지대학원 논문
안병숙(1999)「家庭의 環境變因과 兒童의 TV 視聽類型에 따른 性格特性의 差異 分析」한국교원대학교 대학원 논문
김의정(1997)「TV視廳과 兒童의 유能感知覺間의 因果關係」경상대학교 교육대학원 논문
박성은(1994)「아동의 TV 및 비디오 시청과 창의성과의 관계」숙명여자대학교 교육대학원 논문
정광식(1993)「兒童의 TV 視聽態度와 學業成就의 關係 硏究」한국교원대학교 대학원 논문

키워드

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