아동안전관리-피아제_인지발달_단계에서_따른_전조작기_사

소개글

아동안전관리-피아제_인지발달_단계에서_따른_전조작기_사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

0. 피아제가 누구인가?
1. 피아제의 전조작기 사고의 특성
2. 안전교육의 정의
3. 아동의 안전관리

본문내용

고 하였다. 따라서 또래 집단과 많은 상호 작용이 요구되며 놀이를 통하여 사회성 발달이 이루어지도록 하는 것이 바람직하다. 인지능력에서 피아제의 인지 발달 이론에 따르면 27세는 전조작기로서 24세를 전개념 단계로 47세를 직관적 사고 단계로 구분하고 있다. 유치원과 초등학교 1,2학년 아동의 인지능력은 직관적 사고 단계에 속하며 구체적 사물을 사용하여 학습할 때 학습이 더 잘 이루어진다. 언어 발달에 있어서도 이 시기에 매우 급속한 발달을 이루면서 어휘와 문장을 확장시켜 나가게 되며, 질문이 많아지고, 자기중심적 언어 형태에서 사회화된 언어 형태로 발달되어 간다. 그러므로 유아기 및 초등학교 저학년 아동기는 예방적인 교육의 개념이 강조되는 안전교육을 시킬 수 있는 능력이 형성된 시기라고 볼 수 있다.

키워드

아동안전관리,   피아제,   인지발달