학습된 낙관주의

소개글

학습된 낙관주의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론: 나는 왜 행복하지 않을까

Ⅱ.본론: 학습된 낙관주의와 비관주의
1.두 가지 관점
2.귀인방식와 언어습관
3.비현실적 낙관주의: 온건한 비관주의의 필요성

Ⅲ.결론: 나도 행복해질 수 있다.

본문내용

낙관주의 모델에 따라 긍정적 상황에서도, 부정적 상황에서도 낙관적으로 생각할 수 있는 ‘연습’으로 일기를 쓰는 것을 실천해 보려고 한다. 이것이 후에 내가 더 성장할 수 있도록 이끌어 주는 열쇠가 되기를 바란다.
Ⅳ.참고문헌
권석만. (2008). 긍정심리학. 서울: 학지사
노여진. (2005). 자기 고양적 편향과 귀인 양식간의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
양명희, & 정윤선. (2010). 완벽주의와 낙관주의가 학습동기와 학습전략에 미치는 영향. 敎育
學硏究, 48(3), 45-72.
유은상. (2004). 낙관주의 및 귀인방식과 건강의 관계. 연세대학교 대학원 석사학위 논문
이현수. (1999). 낙관주의자가 건강한가, 건강한 사람이 낙관주의자인가. 서울: 학지사
신현숙. (2005). 청소년의 낙관성 및 비관성과 심리적 적응의 관계에서 대처의 매개효과. 청소년학연구, 12(3), 165-192
신현숙. (2006). 낙관주의, 비관주의, 방어적 비관주의는 입시 스트레스와 내재화 문제의 관계를 매개하 는가? 청소년학연구, 13(1), 107-136.
최호영 옮김. 마틴 셀리그만. (2006). 학습된 낙관주의. 서울: 21세기북스

키워드

학습된 낙관주의,   낙관성,   셀리그만,   비관주의,   긍정심리,   귀인양식,   낙관주의,   귀인방식