목차
1. 감성인지 능력
2. 상황인식 능력
3. 잠재능력 개발
2. 상황인식 능력
3. 잠재능력 개발
본문내용
한 과정을 통해서 자신의 언어를 이해하고 논증하며 해명하고, 본래 주어진 이야기를 설명할 수 있는 언어적 지능, 음악을 기억하고 연주를 하며 작곡을 하는 능력, 논리와 수학적 지능, 퍼즐이나 지도상의 방향을 인지를 하는 능력인 공간적 지능, 무용이나 스포츠와 각종 움직임 등의 신체, 운동적 지능 등 의 잠재능력 개발이 중요하게 여겨지고 있는 것이다.
추천자료
- 의사소통과 언어평가의 설계
- 정신간호학국시대비요약집
- 학교폭력 보호관찰
- 자율방범활동의 실태 및 자율방범활동의 활성화 방안을 고려하여 앞으로 우리나라의 자율방범...
- [교육연극][교육연극 성취효과]교육연극의 개념, 교육연극의 종류, 교육연극의 배경과 교육연...
- [무][巫][무속][무속신앙][무가][무가의 연구][여성성][서정성]무(巫, 무속, 무속신앙)의 정...
- 사람을 사로잡는 리더십
- 사회복지실천론
- 가족복지론(아동학대)
- 학대아동의 현황 및 향후과제
- [사회복지행정론] 사회복지서비스의 활용과 서비스 활용 과정의 장애 및 사회복지서비스 활용...
- [원서번역] Advanced Generalist Social Work Practice (저자 - David S. Derezotes) 8장 Mic...
- [원서번역] Direct Social Work Practice Theory and Skills (저자- Dean H. Hepworth) 3장 ...