사회복지실천론 중간 요약정리

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목차

Ⅰ장. 사회사업의 이해
1. 사회사업의 정의와 목적
2. 사회사업의 기능과 사회복지사에게 기대되는 능력

Ⅱ장 사회사업의 변천사
1. 구미 사회사업의 변천사

Ⅲ장. 사회복지실천에 대한 개관
1. 사회복지실천기술의 개념
2. 사회복지실천의 의미
3. 사회복지실천과 사회업의 통합적 방법
4. 사회복지실천의 맥락
5. 사회복지실천의 과정

Ⅳ장 사회복지실천의 이론적 근거가 되는 과학기술
1. 과학기술과 유사한 용어들의 이해
2. 사회복지실천의 이론적 근거가 되는 과학기술

Ⅴ장. 사회복지 실천의 가치기반
1. 가치의 의미
2. 사회복지의 가치관
3. 사회복지 실천에서의 가치갈등
5. 가치 딜레마 처리를 위한 준비

Ⅵ장. 사회복지 실천의 지식기반
1. 지식의 의의
2. 사회복지 실천에 필요한 지식

Ⅶ장. 사회복지 실천의 기술기반
1. 사회복지실천과 기술
2. 사회복지실천기술 학습과정
3. 사회복지실천 시작단계에서의 기초기술
3. 사회사업기술 개발을 촉진하는 방법

참고문헌

본문내용

지식
예) 소년원 설립목적 및 그 서비스, 장애인복지관 설립목적 및 서비스 등
4) 특수한 클라이언트에 관한 지식
예) 비행의 배경 및 상황보고서, 클라이언트에 관한 지식
5) 특수한 접촉에 관한 지식
예) 관계론, 면접론
Ⅶ장. 사회복지 실천의 기술기반
1. 사회복지실천과 기술
1) 기술의 의미
전문직에서의 기술의 습득이라 함은 근원을 이루는 이론의 체계에 대한 능수능란함이다. 이론체계는 고도의 교육과 훈련을 필요로 한다. 사회복지사는 체계적인 지식과 일련의 가치체계, 그리고 광범위한 기술을 가지고 온다. 훌륭한 원조방법이나 개입이 선택된다.
2) 기술과 기법
사회사업기술이란 클라이언트(개인, 그룹,지역사회)와의 관계 속에서 클라이언트와 관련한 특별한 상황 아래서의 사회사업의 가치들과 지식에 근거한 변화를 위한 심리사회적 개입을 할 수 있는 사회복지사의 능력을 의미한다.
① 사회복지사의 기술은 원칙, 실습, 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직
사업을 둘러싸고 있지만 점점 통합적인 실천방법에 관련해 간다.
② 기법은 주어진 업무에 이용되는 두구나 특별한 절차이며 작용인데, 그것은 사회 사업방법을 이용할 때에 구체화된다.
2. 사회복지실천기술 학습과정
① 개별사회사업 ('문제해결식 접근' 또는 '심리사회적 접근')
② 집단 사회사업은 실천
1) 사회사업은 실천을 위해서 어떤 개입모델을 선택해야 하는가에 따라서 배워야 할 광범위한 기술
① 지역사회개발모델 ② 상호작용 모델 ③ 예방과 회복 모델
2) 지역사회조직모델
① 지역개발 모델
② 사회계획모델
3. 사회복지실천 시작단계에서의 기초기술
1) 기본 원조 기술
사람을 원조하는 것은 계획된, 의도적인 과정이다.
① 사회사업학도는 통찰력을 키워야 한다.
② 관계를 발전시키는 것이 본질적인 도움의 기술이다.
③ 적절하게 그리고 의도적으로 자신을 이용하는 것이 중요한 기술이다.
2) 관여기술
① 사회복지사는 도움을 필요로 하는 사람들의 목표, 의도, 역할 및 지위에 관해 분명히 알아야 한다.
② 관여기술은 계층적 요인, 하위문화에 대한 지식, 사회의 습관(상식)에서 벗어난 집단, 준거집단, 소수인종집단, 그리고 상이한 가치체계와 생활양식을 고려해야 만 한다.
③ 시간, 장소, 그리고 면접의 형식과 같은 요인은 원조를 요청하는 사람의 편의를 위해 선택되어야 한다.
④ 부정적인 요소들을 제거하여 마음을 열고, 정직하고 비심판적이고 현실적이다.
3) 관찰기술
① 사회복지사가 타인에 대해 색안경을 끼는 특별한 편견.
② 관찰은 단순한 보는 것 이상.
③ 관찰은 무엇을 보아야 할 것인가의 선택과 관련.
4) 커뮤니케이션 기술
커뮤니케이션-공통적인 것의 나눔-은 사회사업의 원조과정에 기초적인 구성요소
① 클라이언트는 자신의 문제를 사회복지사에게 말할 수 있어야 하며, 사회복지사 는 그가 말하고 있는 것을 자신이 이해하고 있음을 클라이언트로 하여금 알 수 있도록 해야만 한다.(상호작용)
② 개인이나 집단은 커뮤니케이션을 이해하는 경우에만 커뮤니케이션을 받아들일 수 있다.
③ 비언어적 커뮤니케이션은 또한 의미 있고 중요한 커뮤니케이션이다.(표정, 눈의 마주침, 몸짓)
④ 면접은 경험 해석, 그리고 질문을 포함한다.
⑤ 경청은 면접의 기본적인 업무이다.
⑥ 해석의 과정은 사회복지사와 개인 또는 집단간의 커뮤니케이션에서 끊임없이 이 루어 진다.
⑦ 질문의 커뮤니케이션에서 사회복지사가 개발해야 할 중요한 기술이다.
< 사회복지사의 역할>
3. 사회사업기술 개발을 촉진하는 방법
기본적인 것은 사례기록과 슈퍼비전과 자문이다.
1) 사례기록
사례기록, 특히 과정기록은 사회사업 학생의 기술개발을 위한 가치있는 도구이다.
과정기록의 가치를 보유하는 수단
(1) 면접의 목적 : 명확하고 간결하며 목적을 공식화하여 기술한다.
(2) 관찰 : 면접초기에 육체적, 감정적 동향과 그것이 클라이언트에 미치는 영향의 일반적인상
(3) 내용 : 길이, 개인의 발달단계, 학습양식 등을 담아야 한다.
① 면접을 어떻게 시작했는가에 대한 기술
② 클라이언트와 사회복지사의 대응
③ 면접에서 느끼는 내용의 기술
④ 면접에 대한 준비와 면접이 어떻게 끝났는가에 대한 기록
(4) 느낌(인상) : 상호작용을 이해하기 시작하면서 가진 진단적인 생각을 기록한다.
(5) 사회복지사의 역할 : 면접에서의 활동뿐만 아니라 사회복지사가 얻은 사회사업 기술의 유용성을 반영한다.
(6) 계획 : 사회복지사는 다음 면접을 위해 간단한 계획, 클라이언트의 장기 목표 에 대한 생각을 기록해야 한다.
2) 슈퍼비전
사회사업 기술을 발전시키는 두번째 방법은 슈퍼비전이다.
슈퍼비전은 구조적인 기관(agency) 과정을 거펴서 생기는 기술 클라이언트에게 주는 서비스를 증진시키기 위해 계획된 관리 과정이다. 전통적으로 슈퍼비전의 기능은 두 가지로 인식된다. 관리기능, 지도기능이다.
슈퍼비전을 주게 될 때 슈퍼바이저(superuisor)가 반드시 고려해야 할 사항
사업의 원조과정에 기초적인 구성요소
(1) 배우는 사람의 능력과 욕구에 대한 이해의 중요성
(2) 배워야 할 과제와 학습방식이 서로 연관
(3) 특정한 사실로 일반화
(4) 인간관계 학문과 점점 늘어가는 사회사업지식으로부터 지식의 실체를 훈련하는 일과, 사회사업은 고도의 지적 이용을 요구
(5) 갈등의 원천이 될 수도 있는 정서적 상황과 매우 관련
(6) 아주 좋아하는 슈퍼바이저로 부터 가장 잘 배울 수 있다.
(7) 자각은 타인을 이해하는 데 필수적
참고문헌
사회복지실천론 양옥경 외 나남출판
사회복지실천론 김기태외 양서원
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지실천론 기본서 나눔의 집
신성자 (2007)．사회복지실천기술론．양서원
이윤로 (2007)．사회복지실천기술론．학지사
김기태 외 4인 (2002). 사회복지실천론. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의　이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사
사회복지 실천과 임상사회사업 (1999) 임상사회사업연구회 엮음 학문사
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사.

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