영유아의 소근육 운동발달 실제 관찰 보고서

소개글

영유아의 소근육 운동발달 실제 관찰 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1】연구의 필요성

【2】관찰내용
<표1> 운동 기능의 연령 기준 (단위 : 개월)

【3】영유아 관찰 데이터
** 첫 번째 아기
[관찰대상]
[관찰방법]
[관찰결과]

** 두 번째 아기
[관찰대상]
[관찰방법]
[관찰결과]

【4】결론

본문내용

던지면 벽면에 붙는 뱀모양의 장난감을 가지고 놀기 시작하였는데, 얽혀있는 장난감을 손가락으로 풀어내기고 하고, 다시 조물조물 뭉치기도 하면서 놀이를 하였다. 소꿉놀이를 할 때에는 한손으로 냄비를 잡고 나머지 손으로 냄비 뚜껑을 열기도 하였으며, 주전자와 주전자뚜껑의 아귀를 맞추면서 뚜껑을 닫는 모습도 볼 수 있었다. 두 손을 붙여 그릇모양처럼 만들어서 물을 마시는 듯한 모습도 보여주었다. 도마 위에 고기모형을 올려놓고, 왼손으로 고기를 잡고 오른손의 칼로 고기를 자르는 등 양손을 동시에 사용하는 모습도 볼 수 있었다(이때 아동은 칼을 올바른 방법으로 칼을 사용하였다). 또한, 아동은 바닥에 그릇을 내려놓고 손목의 스냅을 이용하여 그릇을 멀리 날리는 놀이도 하였는데, 손목을 빠르게 움직이면 더 멀리 날아가는 것을 알고 있었다.
아동은 공룡장난감(5cm정도의 입체장난감)을 매우 좋아하였는데, 어제 봤던 공룡비디오를 재현하는 장면에서 공룡장난감을 실감나게 다루는 장면을 관찰할 수 있었다. 양손에 장난감을 잡고 두 공룡들을 부딪치게도 하고, 한 공룡이 다른 공룡 위에 올라타는 장면도 연출하였다. 팔다리를 움직일 수 있는 공룡을 가지고는 한손으로 몸체를 잡고 다른 한손으로 공룡의 손을 들어 올려서 공격하는 모습을 연출하기도 하고, 발을 움직여 달리는 모습을 연출하기도 하였다. 아동이 플라스틱 통에 담긴 공룡을 꺼내는 과정에서, 통의 뚜껑이 잘 열리지 않자. 앉은 채로 허벅지 사이에 통을 끼운 후, 양손으로 뚜껑을 여는 모습도 관찰할 수 있었다. 마지막으로, 아동이 크레파스를 사용하는 모습을 관찰하기 위해 그리기도구를 준비해 갔었는데, 아동은 크레파스를 포크와 스푼을 잡았던 방법 그대로 움켜쥐었었다. 아동은 스케치북에 그림을 그릴 때에, 스케치북을 고정하기 위해 한 손으로 스케치북을 고정하였고, 오른손으로 그림을 그렸다.
【4】결론
우리는 이상에서 영유아의 소근육 운동발달에 대해 알아보았다. 13개월의 여아 임송연과 16개월의 여아 장준희와 36개월의 남아 정일민의 소근육 운동을 관찰하였다. 짧은 시간이나마 이들의 운동을 관찰하면서 소근육 발달이 진행되는 과정을 지켜볼 수 있었다. 최근 들어 소근육 운동발달과 뇌의 발달 사이의 연관성에 대해 관심을 가진 사람들이 증가하는 추세다. 소근육은 손의 미세한 움직임에 의해 발달될 수 있기 때문에 이를 발달시키기 위해 놀이교육을 하면 효과적인 결과를 얻을 수 있다. 놀이는 스트레스가 없고 흥미를 유발하기 때문에 영유아의 두뇌발달에 큰 도움이 될 것이다. 놀이에 관한 많은 연구에서 공통적으로 지적되는 사항 중 하나로 부모의 양육태도와 자녀의 놀이행동 간의 유의미한 상관관계라고 한다. 부모가 안정된 분위기에서 자녀들에게 자상하게 반응해 주면 익숙하지 않은 환경에 대한 긴장과 불안을 감소시켜 다양하고 상상력이 풍부한 놀이행동이나 유형이 나타난다. 놀이도 중요하지만, 부모의 양육태도 역시 매우 중요하다는 것이다. 따라서 안정된 양육과 흥미로운 놀이교육을 실시하면 영유아의 소근육은 효과적으로 발달할 것이다.

키워드

영유아,   소근육,   근육,   신체,   발달,   사례,   관찰보고서,   특징