본문내용
이다. 뿐인가? ‘조기 교육이다, 본고장 발음이다’ 해서 외국으로 유학가는 학생이 미국대학 내에서만 해도 비율이 항상 2~3위권 이라고 하니(올해는 1위라고 함) 교육열은 예나 지금이나 가히 열풍적이라 할수 있다. 이런 점들이 사회 이기적 풍조를 낳기도 하고, 병적 문화를 낳기도 하는 좋지 않은 점도 있지만 딱히 나쁘다고도 말하고 싶지는 않다. 그런 광적인 교육열이 있었기 때문에 우리나라를 이끌수 있는 엘리트와 산업인력이 생산되지 않았나 싶다.
마지막으로 이 책을 읽고 느낀점이 있다면 한국인의 문화 습관이 아직 많이 부족하고 안좋은점도 많은것도 사실이지만 이제 부터 라도 우리 문화에 관심 가지며 사랑하도록 하여 좀더 많은 지식을 쌓아 앞으로는 좀더 발전된 문화가 될수 있도록 나부터 노력하도록 해야겠다.
마지막으로 이 책을 읽고 느낀점이 있다면 한국인의 문화 습관이 아직 많이 부족하고 안좋은점도 많은것도 사실이지만 이제 부터 라도 우리 문화에 관심 가지며 사랑하도록 하여 좀더 많은 지식을 쌓아 앞으로는 좀더 발전된 문화가 될수 있도록 나부터 노력하도록 해야겠다.
추천자료
- 한국인의 시민성과 권위주의
- 한국인의 사회적 성격 (1)
- 한국인의 가족중심주의의 고찰
- 한국인의 특성에 맞는 신바람 리더십 전략
- 가난한 중남미인들이 왜 한국인들 보다 더 행복한가
- 한국인을 위한 중국사 서평
- 한국과 한국인에게 종교-유교의 의미
- 한국인의 情緖와 恨
- [민속학] 손돌이설화, 아랑전설, 이생규장전 문학작품비교를 통해 본 한국인의 한과 해원
- [교육기관진행다문화교육프로그램] 교육기관에서 진행된 다문화교육프로그램이나 매체활용 강...
- 쁘띠아메리칸과 약소민족 사이를 사는 한국인의 정체성
- 집단주의를 통해 바라본 사회적 현상들과 해결책,집단주의,한국인의가치관,가족주의,학벌주의...
- [일본인, 일본인과 한국인, 일본인과 일본지식인, 일본인과 일본인지주, 일본인과 천황제, 한...
소개글