아동건강활동계획안!!

소개글

아동건강활동계획안!!에 대한 보고서 자료입니다.

목차

￭ 주제 : 봄
￭ 대상연령 : 만 3 세 ￭ 영역 : 1. 나의 몸 인식하기 2. 나의 몸 움직이기
￭ 활동명 : 봄을 표현 할 수 있어요 ￭ 준비물 : 음악

￭ 활동방법
⑴ 겨울과 봄의 차이를 감각을 통해 탐색한다.
T: 겨울은 어떤 모습을 하고 있을까요? (시각적 감각)
C: 눈이 와요! 얼음이 얼어요. 추워요. 감기에 잘 걸려요.
T: 그렇죠. 그러면 봄은 또 어떤 모습을 하고 있을까요?
C: 꽃이 펴요. 따뜻해요. 얼음이 녹아요!

⑵ 숲속에서 봄을 느낄 수 있는 부분을 탐색해본다.
T: 주변에 보면 봄을 느낄 수 있는 것이 있나요? 그게 무엇이 있을까요?
C: 얼음이 녹아서 물이 있어요. 꽃이 펴있어요. 다람쥐가 보여요.
T: 자, 그럼 눈을 감고 여기서 느낄 수 있는 한번 조용히 느껴보자.
무엇이 느껴지니?
C: 물 흐르는 소리가 들려요. 바스락 소리가 들려요. 꽃냄새가 나요.
T: 그렇구나. 그러면 우리가 느껴보았던 봄을 한번 표현을 해볼까?

⑶ 표현을 할 때 주의할 점에 대하여 이야기를 나눈다.
T: 여기 이렇게 넓은 곳에서 마음대로 나무와 꽃들을 꺾고 하면 어떻게 될까요?
C: 꽃과 나무가 아파해요. 나쁜 행동이에요. 하면 안돼요.
T: 그렇죠. 나무들과 꽃들이 아파하고 힘들어하겠죠? 그러면 다치지 않게 조심히
표현놀이를 해보아요.

⑷ 다음과 같은 순서로 표현놀이를 한다.
• 2인 1조가 되어서 음악이 나오는 동안에 느꼈던 봄의 느낌을 신체로 표현을 한다.
(눈이 녹아 물이 흐르는 소리, 꽃이 피는 모습, 나비가 꽃에 앉은 모습 등을 표현한다.)
• 맨 처음은 선생님을 따라서 해보다가 각자 표현을 하도록 한다.
• 각자 만들어 보았던 여러 가지 동작을 가지고 아이들에게 보여준다.
• 둥글게 앉은 뒤 다 같이 해보지 못했던 동작들을 해본다.

⑸ 다 같이 모여 앉아 평가를 해본다.
T: 여러분들 봄에 대해서 우리의 몸으로 표현을 해보니 어떤 것 같아요?
C: 꽃이 펴는 모습이 신기했어요. 나비가 꽃에 앉아 있는 모습이 재미있었어요.
T: 그렇구나, 선생님이 보지 못했던 것들 까지도 보았구나.
다음번에는 또 무엇을 표현을 할 수 있을 것 같으니?
C: 나무가 바람에 흔들리는 모습이요!
T: 그럼 바람이 부는 날에 또 오면 되겠구나? 정말 다음번에 와서 나무가 흔들리는 모습을
한번 해보자.
C: 네. 재미있을 것 같아요.

본문내용

사 : 그러면 꽃들이 아파한단다. 조심스럽게 조금씩 꽃이 안 다치게 따야한단다. 그럼 이제 책에서 보았던 꽃들을 찾아볼까?
④ 아이들에게 책에서 보았던 사진을 보여주면서 꽃을 찾아보도록 한다.
교사 : 이 사진에 있는 꽃은 아까 책에서 나스터츔이라는 보라색의 꽃이에요 .이 꽃이 어디에 있는지 먼저찾는 아이에게 먼저 먹을 수 있게 해줄게요
유아 : 선생님 여기 찾았어요!!!!
교사 : 우와 벌써 찾았어요? 이제 여러분이 사진을 보면서 꽃을 찾아보세요
⑤ 다 같이 모여서 제배한 꽃들을 모아서 비빔밥을 만들어 본다.
교사 : 우와 여러분들 꽃을 많이 가져 왔네요.
유아 : 선생님 배고파요 빨리 밥을 먹어요!
교사 : 여러분이 따온 꽃들이니깐 남기지 말고 다 먹도록 해요!
아이 : 네 선생님! 잘 먹겠습니다!

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