목차
1. 체벌의 유형
2. 체벌문제
3. 체벌문제에 대한 논란
4. 체벌의 효과에 대한 논쟁
1) 체벌 긍정론
2) 체벌 부정론
2. 체벌문제
3. 체벌문제에 대한 논란
4. 체벌의 효과에 대한 논쟁
1) 체벌 긍정론
2) 체벌 부정론
본문내용
문제 등이 체벌로 인한 유출효과로 간주할 수 있다. 넷째. 체벌은 교사와 학생간의 교육적 신뢰 관계를 파괴한다. 체벌에 연관된 정서 반응은 학생뿐만 아니라 체벌을 가하는 교사에게도 영향을 미치게 된다. 체벌 받는 아이들은 권위에 대해서 적대적으로 또는 반항적으로 변하고, 교사는 체벌에 대한 권력감을 즐긴다면 체벌을 더욱 빈번하고 강도 높게 사용할 가능성이 있다. 이런 악순환이 계속 될수록 학생과 교사간의 적대관계가 더욱 심해져 서로에 대한 신뢰 관계를 파괴할 수 있다. 다섯째. 체벌은 인간의 존엄성을 해치고 부정적 자아개념을 형성한다. 체벌이 공개적으로 행해졌을 때 모욕과 수치감은 체벌이 끝난 후에도 계속되며 체벌당한 학생과 다른 동료 간의 사이를 서먹하게 만들어 연쇄적 낙인효과를 야기 시킬 수 있다.
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