본문내용
성원의 자립성과 성취욕구가 강할 때, 개인과 조직의 목표가 양립할 때, 구성원들이 작업정보와 기술을 가지고 있을 때 효과적이다.
성취지향적 지도성(achievement-oriented leadership)은 도전적 목표를 설정하고 구성원들에게 최대의 능력을 발휘할 것을 기대하며, 종업원에 대한 Y이론적 경영신념을 가진다.
이 지도형은 참가적 지도형이 효과적이었던 상황과 동일한 상황에서 유효하며, 특히 복잡한 과업을 수행하는 성취동기가 강한 구성원들에게 효과적이다.
그러나 구성원들이 지도자의 행동에 대하여 어떻게 지각(知覺)하느냐가 궁극적으로 구성원들의 태도와 행동, 즉 지도성의 효과성을 결정한다. 좀 더 구체적으로 말하면 구성원들이, 그들에게 제공된 보상(報償)이 그들의 욕구를 충족시켜 주고, 성과가 있으면 보상이 따르며, 노력하면 과업이 달성된다고 지각할수록 구성원들의 만족, 동기유발 및 성과는 높아진다는 것이다. 하우스의 모형은 특정한 지도성 행동의 효과가 상황에 따라 달라지는 이유를 설명해 주고 있으나 상황에 맞게 지도성 행동을 바꿀 수 있다는 가정상의 문제가 있다. 특히 이 모형은 지도자와 구성원간에 존재하는 지각의 차이를 고려하지 못하고 있다.
성취지향적 지도성(achievement-oriented leadership)은 도전적 목표를 설정하고 구성원들에게 최대의 능력을 발휘할 것을 기대하며, 종업원에 대한 Y이론적 경영신념을 가진다.
이 지도형은 참가적 지도형이 효과적이었던 상황과 동일한 상황에서 유효하며, 특히 복잡한 과업을 수행하는 성취동기가 강한 구성원들에게 효과적이다.
그러나 구성원들이 지도자의 행동에 대하여 어떻게 지각(知覺)하느냐가 궁극적으로 구성원들의 태도와 행동, 즉 지도성의 효과성을 결정한다. 좀 더 구체적으로 말하면 구성원들이, 그들에게 제공된 보상(報償)이 그들의 욕구를 충족시켜 주고, 성과가 있으면 보상이 따르며, 노력하면 과업이 달성된다고 지각할수록 구성원들의 만족, 동기유발 및 성과는 높아진다는 것이다. 하우스의 모형은 특정한 지도성 행동의 효과가 상황에 따라 달라지는 이유를 설명해 주고 있으나 상황에 맞게 지도성 행동을 바꿀 수 있다는 가정상의 문제가 있다. 특히 이 모형은 지도자와 구성원간에 존재하는 지각의 차이를 고려하지 못하고 있다.
추천자료
- [인간중심치료]인간중심치료의 이론, 배경,상담의 목표, 인간중심치료의 특성심리적 장애의 ...
- [인간중심치료]인간중심치료의 이론, 배경,상담의 목표, 인간중심치료의 특성심리적 장애의 ...
- [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교...
- [영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교...
- [영유아프로그램개발과평가]하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설...
- 안정화 정책, 안정화정책의 이론(케인지언-신고전학파적),안정화정책의 목표_물가안정,높은 ...
- [심리치료와 상담] 인간중심치료이론(Person-centered therapy)의 치료목표와 치료원리 및 치...
- [심리치료와 상담] 인지치료 이론 cognitive therapy (치료목표, 치료원리, 치료기법)
- 영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과...
- [영유아프로그램개발과평가-B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육...
- 영유아프로그램개발과평가B형:) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, ...
- 영유아프로그램개발과평가4B) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교...
- 영유아프로그램개발과평가 C형) 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정...
소개글