유아교육기관에서의 영어교육의 올바른 방법에 관해 논하시오

소개글

유아교육기관에서의 영어교육의 올바른 방법에 관해 논하시오 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 신문기사를 통해 본 유아교육기관의 영어교육에 대한 실태

2. 유아교육기관에서의 영어교육 문제점

3. 유아교육기관의 올바른 영어교육 방법

1) 개별적 접근방법을 통한 교수학습

2) 컨텐츠 기반 교육과정을 통한 교수학습



Ⅲ. 결 론

본문내용

표준 영어의 발음방식과 철자체계에 관하여 연구된 지식체계이므로 영어 사용자에게는 물론 외국인에게 표준영어를 가르칠 수 있는 도구이기도 합니다. 최근에는 총체적 언어접근과 함께 사용하는 실천으로 어린이의 언어교육에 도입되고 있습니다.
㈁ 교수방법
발음 중심의 어학교수법입니다. 먼저 음소와 알파벳을 익히고 단음절, 다음절, 단어의 순서로 어휘를 넓혀가며 읽기를 학습하게 되는 전체로의 접근법(Bottom-up Approach)을 사용합니다. 영어교육의 많은 방법 중에서 우리 나라와 같이 일상생활에서 외국어를 사용하지 않는 환경에서는 교육과정의 영역을 다루는 컨텐츠기반교육과정(content-based curriculum)이 가장 바람직합니다. 컨텐츠기반교육과정에서 사용되는 균형 잡힌 언어교육의 방법으로 '총체적 언어'와 우리 나라 어린이들에게 맞는 '파닉스 접근'을 병행할 때 가장 효과적이고 효율적으로 영어학습을 진행할 수 있습니다.
Ⅲ. 결 론
유아교육에 종사하는 교사와 원장도 유아의 진정한 발달과 유아교육의 발전을 위해서는 부모의 그릇된 요구에 무작정 따라가거나 상업주의에 편승해서는 안된다. 유아교육의 가치와 필요성은 유아기의 발달적 특성과 요구에 적합한 정성스런 교육의 실천에 의해서만 확보될 수 있다.
위험한 자극과 유혹이 너무 많은 요즈음은 자녀에게 무엇인가를 더 많이 주고 더 많이 가르치려고 하기 보다 좋지 않는 자극과 유혹으로부터 자녀를 지키고 보호하는 것이 더 중요하다고 생각한다. 자녀가 어릴 때 많을수록 좋은 것은 교육이 아니라 사랑이며, 빠를수록 좋은 것은 영어교육이 아니라 인격교육이다.

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