[교육행정] 일선 초·중·고등학교에서 이루어지고 있는 학교 장학의 문제점과 그 문제점을 개선하고 보완할 수 있는 대책에 대하여

소개글

[교육행정] 일선 초·중·고등학교에서 이루어지고 있는 학교 장학의 문제점과 그 문제점을 개선하고 보완할 수 있는 대책에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

● 일선 초·중·고등학교에서 이루어지고 있는 학교 장학의 문제점과 그 문제점을 개선하고 보완할 수 있는 대책에 대하여 논하여 보시오.


1. 장학의 개념

2. 한국 장학의 문제점
1) 교육청 장학사의 장학활동
2) 단위학교의 교내자율장학

3. 문제점에 대한 대책


※ 참고자료 ※

본문내용

연구가 보다 활성화되어야 한다. 장학이 보다 더 전문화되기 위해서, 또한 장학이 보다 효과적인 교수-학습을 개선하는 체계적인 활동이 되기 위해서는 장학에 대한 다양한 연구들이 더욱 활성화되어야 한다. 예컨대, 교사들이 가장 선호하는 장학이 동료장학이나 자기장학인 것으로 조사되고 있지만, 교사들이 선호한다고 해서 그것이 가장 바람직한 장학이라는 결론을 내리는 것은 옳지 않다. 오히려 교사들의 수업을 개선하는데 가장 효과가 있다고 검증된 장학유형을 찾고 또한 그것을 일반화하려는 노력이 필요한 것이다. 이는 장학연구가 활성화될 때만이 판단할 수 있는 일이기도 하다.
※ 참고자료 ※
· 『교육행정론』, 조남두 외, 도서출판 원미사, 2006
· 『교육행정과 학교·학급경영』, 조성일·최혜영 공저, 도서출판 학이당, 2005
· 『교육행정 및 학교경영의 이해 제 2판』, 진동섭 외, 교육과학사, 2011
· 『교육행정학원론 5판』, 윤정일 외, 학지사, 2011
· 『교육행정 및 교육경영』, 김달호 저, 학지사, 2011
· 네이버 지식백과
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키워드

교육행정,   초·중·고등학교,   학교 장학,   장학,   한국 장학 문제점,   교육청 장학사,   단위학교,   교내자율장학