교과서 내용 분석 중학교 사회2. “시민 혁명과 시민 사회의 성립”

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교과서 내용 분석 중학교 사회2. “시민 혁명과 시민 사회의 성립” 에 대한 보고서 자료입니다.

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없음.

본문내용

족함 점이 보인다.
3.결론
이전의 교과서와 비교해 봤을 때 많은 면에서 나아졌지만, 여전히 서술 방식은 역사적 사실과 인물의 나열 방식인 경우가 많다. 학생들은 여러 정보가 나열되어 있으면 그 정보에 별로 관심을 기울이지 않는 성향이 있다. 차라리 중요한 사실 몇 가지만 추려내어 더 깊이 있게 서술하는 편이 더 이해하기 쉬울 것이다.
워낙에 많은 내용을 한 교과서에 압축해서 담으려 하다 보니 기본적으로 교과서의 많은 부분을 교사의 설명에 의존하고 있음을 알 수 있다. 교과서의 서술 자체가 워낙 누락된 부분이 많아 오히려 교과서가 서점의 일반 역사서보다 이해가 어려워 학생들은 교과서만으론 개념을 이해할 수도 인과관계를 명확히 파악할 수도 없는 실정이다. 교과서 자체가 한권의 이해하기 쉬운 역사 교재로서의 역할을 다하려면 우선 풍부한 설명이 따라줘야 할 것이다. 삽화나 자료가 예전보다 풍부해진들 이것들은 역사 이해에 있어 보조적인 역할을 해 줄 뿐이다. 교과서가 얄팍하다고 해서 학생들이 공부할 양이 줄어드는 것은 아니다. 오히려 이해하기 힘든 교과서를 잡고 씨름해야 할 시간이 늘어나는 것을 미루어 보아 교과서 내용을 좀더 풍부하게 채워야 할 것이다.

키워드

교과서 내용 분석 중학교 사회2. “시민 혁명과 시민 ,   교과서 진술상의 문제,   “시민 혁명과 시민 사회의 성립”